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数学建模视角下高中数学教学策略优化与学生创新能力培养研究论文

摘要：本文从数学建模的视角出发，探讨高中数学教学策略的优化与学生创新能力的培养，旨在提高学生对数学知识的运用能力，激发学生创新思维，为我国培养更多具备创新能力的高素质人才。

关键词：数学建模，高中数学教学，策略优化，创新能力，培养研究

一、引言

（一）1.高中数学教学现状分析

随着教育改革的不断深入，高中数学教学正面临着新的挑战。在传统教学中，教师往往注重知识的传授，而忽略了学生能力的培养。在实际教学中，我们发现许多学生在掌握了基本的数学知识后，仍难以运用这些知识解决实际问题。这主要是因为学生在学习过程中缺乏对数学建模的认识，导致