数点块
教学内容
市九年义务教育小学数学材一年级第一学期第67页。
设计意图
《数点块》依据小学生学习的心理特征,用学生喜爱的游戏为素材设计的一
种数的计算的学习活动。借助数点块这一学习载体,使学生在有趣有益的游戏活
动中学会将一个数分拆成2个或3个加数,正确计算数点和,使学生感受数学与
日常生活的密切联系,体验到许多问题可以用数学知识来解决,数学是解决实际
问题和交流的工具。
学生已能将数点块掷出的点数相加,已学习了10以内的连加、连减、加减
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