部编人教版二年级语文上册狐假虎威优质教案（2025—2026学年）.docxVIP

部编人教版二年级语文上册狐假虎威优质教案（2025—2026学年）

一、教学内容分析

课程标准解读分析

本课内容《狐假虎威》选自部编人教版二年级语文上册，属于小学语文基础阅读教学范畴。根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，本课教学应遵循以下三维目标：

知识与技能维度：学生需了解故事背景，理解故事情节，掌握故事中的关键词汇，并能运用故事中的语句进行口头表达。具体认知水平分为了解、理解、应用、综合四个层次。例如，了解故事背景需学生知道故事发生的时间、地点、人物等；理解故事情节需学生明白故事的发展脉络和人物关系；应用故事中的语句需学生能够模仿故事中的语言进行表达；综合则要求学生能够结合自己的生活经验，对故事进行个性化解读。

过程与方法维度：本课教学应注重培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和审美鉴赏能力。具体方法包括：引导学生通过阅读、思考、讨论等方式，深入理解故事内容；通过角色扮演、复述故事等方式，提高学生的语言表达能力；通过对比分析、拓展延伸等方式，培养学生的审美鉴赏能力。

情感·态度·价值观、核心素养维度：本课教学应关注学生的情感体验，培养学生正确的人生观、价值观和道德观。具体内容包括：通过故事中的人物形象，引导学生认识到诚信、勇敢、善良等品质的重要性；通过故事情节的曲折，培养学生面对困难时的勇气和毅力；通过故事结局的圆满，让学生感受到正义的力量。

学情分析

二年级学生正处于语文学习的初级阶段，他们的认知特点、学习能力和生活经验与本课内容密切相关。以下是针对本课学生的学情分析：

认知起点：二年级学生已具备一定的阅读能力，能理解简单的文字和故事情节。他们对于动物故事、寓言故事等题材较为感兴趣。

生活经验：二年级学生正处于童年时期，对动物世界充满好奇，对正义与邪恶、善与恶等概念有一定的认识。

技能水平：二年级学生的语言表达能力尚处于发展阶段，能够运用简单的词汇和句子进行口头表达。他们的书写能力相对较弱，需要加强训练。

认知特点：二年级学生好奇心强，注意力集中时间较短，容易受到外界干扰。

兴趣倾向：二年级学生对动物故事、寓言故事等题材较为感兴趣，喜欢通过故事了解世界。

学习困难：部分学生可能对故事情节理解不够深入，难以把握故事中的关键词汇；部分学生可能存在书写困难，需要加强训练。

二、教学目标

知识目标

学生通过学习《狐假虎威》，能够识记故事中的主要人物和情节，理解故事寓意，并能够描述故事的主要内容和人物之间的关系。学生能够识别故事中的关键词汇，如“狐假虎威”、“威风凛凛”等，并能够解释这些词语在故事中的含义。通过阅读和分析，学生能够归纳出故事的主题思想，如勇敢面对困难、诚信等，并能够在新的情境中运用这些知识。

能力目标

学生能够通过阅读故事，培养自己的阅读理解能力和逻辑推理能力。他们能够分析故事情节，预测故事发展，并能够用自己的语言复述故事。此外，学生能够通过角色扮演等活动，提高自己的口语表达能力和表演能力。通过小组讨论，学生能够学会合作和分享，提升团队协作能力。

情感态度与价值观目标

学生通过学习《狐假虎威》，能够感受到故事中人物的情感变化，体会诚信和勇敢的重要性。他们能够认识到，面对困难和挑战时，应该勇敢、诚实，而不是依赖欺骗。同时，学生能够培养自己的同理心，理解他人的感受和立场。

科学思维目标

学生在学习过程中，能够学会观察、分析、比较和归纳。他们能够从故事中提炼出关键信息，形成自己的观点，并能够通过讨论和辩论来验证自己的观点。学生还能够学会如何从多个角度看待问题，并能够提出合理的解决方案。

科学评价目标

学生能够学会如何评价自己的学习过程和学习成果。他们能够反思自己的学习策略，识别自己的优势和不足，并能够制定改进计划。此外，学生能够学会如何评价同伴的学习成果，提供建设性的反馈意见，并能够对信息来源进行评估，确保信息的准确性和可靠性。

三、教学重点、难点

教学重点

重点在于引导学生理解《狐假虎威》的故事情节，体会故事所蕴含的寓意。学生需要能够识别故事中的主要人物和事件，理解狐假虎威的比喻意义，并能够运用故事中的道理来解释现实生活中的类似现象。此外，重点还包括培养学生的阅读理解能力和口头表达能力，通过复述故事和讨论，加深对故事内容的理解和记忆。

教学难点

教学难点在于帮助学生理解故事中狐假虎威的深层含义，以及如何将这一寓意与学生的生活实际相结合。难点成因可能包括对寓言故事的理解难度，以及将抽象的道德观念转化为具体行为的能力。为了突破这一难点，教师可以设计角色扮演活动，让学生亲身体验故事中的角色，并通过讨论和反思，引导学生深入思考故事背后的道理。

四、教学准备清单

多媒体课件：包含故事动画、图片和文字说明。

教具：狐假虎威角色卡、故事情节图示。

实验器材：无，为寓言故事教学。

音频视频资料：与