幼儿园全民安全课件图片.pptVIP

幼儿园全民安全教育

第一章安全意识启蒙

为什么安全很重要？1000万+儿童意外受伤每年因各类意外事故受伤的儿童数量70%预防效果早期安全教育能有效减少的意外事故比例第1站启蒙阶段幼儿园是孩子学习安全知识的关键起点

安全，从小做起每一个安全的小习惯，都是对孩子未来的守护

安全意识启蒙的关键点认识危险帮助幼儿识别日常生活中的潜在危险源，教会他们主动远离危险环境和物品尖锐物品的危险性高处坠落的风险陌生人的警惕学会求助培养孩子在遇到困难或危险时，能够及时向成人寻求帮助的意识和能力认识可信赖的成人学会清晰表达需求掌握基本求助方式培养好习惯通过日常行为规范的养成，让安全成为孩子的本能反应，从源头预防意外发生遵守规则的习惯有序排队不拥挤物品归位整齐摆放

第二章安全标志识别

常见安全标志介绍禁止入内红色圆圈加斜杠标志，表示此区域禁止进入，可能存在危险小心地滑黄色三角形警告标志，提醒地面湿滑，需要小心慢行紧急出口绿色背景带箭头的标志，指示紧急情况下的逃生通道火灾报警红色铃铛标志，表明火灾报警器位置，紧急时可按下求助

安全标志图例展示

小朋友如何识别安全标志？观察特征注意标志的图形形状和颜色搭配。红色通常表示禁止或危险，黄色代表警告提醒，绿色则表示安全或指引。理解含义记住每个标志所代表的具体含义。通过老师的讲解和反复练习，将标志与其警示内容建立牢固联系。正确行动遇到标志时要做出正确反应。看到禁止标志要停下，看到警告标志要小心，看到指引标志要遵循。

互动环节：猜猜这个标志是什么意思？这是什么标志？观察这个标志，它使用了红色圆圈和斜杠，中间有一个攀爬的小人图案。小朋友们，你们知道这个标志在告诉我们什么吗？答案揭晓：这是禁止攀爬标志！它告诉我们，这个地方不可以攀爬，可能会有危险。比如围栏、高墙、窗台等地方，如果攀爬可能会摔伤。安全提示：看到这个标志，小朋友要记住不能爬上去玩耍，要听老师和家长的话，远离危险区域。

第三章安全行为规范良好的安全行为习惯是保护自己的最佳方式。让我们学习日常生活中的安全行为规范，养成良好习惯。

日常安全行为示范远离电源插座不随意触碰电源插座，不用湿手摸电器，不将金属物品插入插座。电很危险，一定要在大人指导下才能使用电器。楼梯安全行走上下楼梯要靠右走，不奔跑不推挤，一步一步慢慢走。手扶栏杆保持平衡，遇到人多时要耐心等待。遵守交通规则红灯停、绿灯行、黄灯要等待。过马路要走斑马线，左看右看再通过，不在马路上玩耍嬉戏。这些看似简单的行为规范，却能在关键时刻保护孩子的安全。家长和教师要以身作则，在日常生活中不断强化这些安全行为。

遵守交通规则，安全回家每一次安全过马路，都是对生命的珍视交通安全是儿童安全教育的重中之重。教会孩子正确过马路，不仅需要讲解规则，更需要实践演练。家长接送时要做好示范，让孩子在日常生活中养成良好的交通安全习惯。

家庭安全小贴士玩具收纳整齐养成玩完玩具就收拾的好习惯，将玩具放回固定位置。防止绊倒摔伤保持家居整洁培养责任意识厨房用具安全刀具、剪刀等尖锐物品要放在儿童接触不到的地方。锁好刀具柜远离炉灶区域不触碰热锅热水热水器使用规范热水器、饮水机等设备需要成人操作，防止烫伤。调节合适水温成人陪同使用教会紧急处理家长注意事项：家庭是儿童生活的主要场所，家长要定期检查家中的安全隐患，为孩子营造安全的成长环境。窗户要安装防护栏，药品要锁好，清洁剂要放置高处。

第四章紧急应对技巧面对紧急情况，冷静应对是关键。让孩子掌握基本的应急技能，能在危急时刻保护自己和他人。

紧急情况下怎么办？1认识报警电话110是警察叔叔的电话，遇到坏人或危险时拨打2119消防电话发生火灾时拨打119，说清地址和情况3120急救电话有人受伤或生病时拨打120，请求医生帮助4学会拨打电话练习拨打电话的步骤，清楚说出自己的位置5火灾逃生方法弯腰低姿前进，用湿毛巾捂住口鼻，快速撤离拨打报警电话的要点：保持冷静，不要慌张清楚说出事情发生的地点简单描述发生了什么事告诉接线员自己的姓名听从接线员的指示在幼儿园，老师会通过角色扮演游戏，让孩子们练习拨打紧急电话，培养应急反应能力。

消防安全演练定期开展消防演练，让孩子们在实践中掌握逃生技能。演练时要保持严肃认真的态度，模拟真实火灾场景，教会孩子正确的逃生姿势——弯腰低姿，用湿毛巾捂住口鼻，按照疏散指示快速有序撤离。通过反复演练，让逃生动作成为肌肉记忆，在真正遇到危险时能够本能反应，提高自救能力。

案例分享：小明学会报警救助1发现火情小明在家中闻到浓烟味道，发现厨房冒出火苗，他没有慌张哭泣。2冷静拨打119小明想起老师教的知识，立即拨打119，清楚告诉消防员家里着火了，报出详细地址。3及时救援消防员接到电话后迅速出警，在火势蔓延前赶到现场，成功将火扑灭。4获得表彰由于小明的冷静应对，避免了火灾扩大，他被幼儿园评为安全小英