湘教版 信息技术 五年级下册 2.2 网页排名算法 教学设计.docxVIP

第2课《网页排名算法》教学设计

【教学目标】

1.能够准确地从网页中找到所需要的信息，列举出网页排名算法的应用。

2.能够说出网页排名算法的定义，理解网页排名算法的原理和工作过程。

3.通过小组讨论，深度研习网页排名算法的原理，以及搜索引擎的工作过程。可以通过图形化描述网页排名算法的过程。

4.合理正确地使用网页信息；增强信息安全责任意识和产权保护意识。

【教学准备】

1.教学课件

2.学习任务单

【教学过程】

一、提出问题，引入新知

1.丁丁来到长沙旅游，听说长沙有很多好吃和好玩的地方。丁丁想去最热闹、最有趣的地方玩，但是他不知道哪些地方最受欢迎，你能帮帮丁丁吗？

2.丁丁发现在城市中，道路纵横交错，连接着各个建筑。有的道路宽阔，是交通要道，成为大多数人的必经之路；有的道路是小巷，通往那些隐蔽的地方。通过分析这些道路的车流、人流情况和密集情况等，我们可以找到哪些建筑最重要，哪里最热闹，哪里又是僻静之地。

你想到办法收集长沙道路交通情况了吗？如何对这些景点排名出最有趣的地方呢？从而引入课题。

结合情境，探究新知

1.网页排名算法

（1）创设问题情境，思考匹配方案

观察哪些房子的门前有最多的道路连接，以及哪些房子是最多人前往的目的地。

丁丁发现，有一些房子虽然不大，却是很多人来往的必经之地，这些房子应该是很重要的。

丁丁的这个发现与互联网世界十分相似。当我们遇到不懂的问题时，会想到上网搜索，搜索给出的结果也会进行排名，把最值得信任的网站/网页排在第一位。

（2）播放动画片段，形象化互联网与现实城市的类比

互联网中的网站就像城市里的建筑，沟通着建筑的纵横交错的道路就像互联网上链接各个网站的超链接。

上网搜索需要用到一个非常重要的工具，它被称为搜索引擎。那么搜索引擎是如何判定哪些网页最值得信任呢？

（3）学生初步尝试，自然语言表达

给予3分钟时间进行小组讨论，由小组长汇报网页排名的可能方案，鼓励其他学生质疑或补充。

根据学生回答，点出排名算法缺陷，从而引导算法完善。

2.网页排名算法的工作原理

（1）名词解释

网页排名算法：是一种由搜索引擎利用网页间超链接计算网页重要度的算法。

搜索引擎：是指运用特定的计算机程序在网络上通过各种链接，自动获得大量站点页面的信息，并按照一定规则进行归类整理，并将用户检索的信息展示给用户的系统。

（2）类比讲解，明确算法原理

在网络世界，当我们点击一个超链接进入一个新网站/网页，就像是沿着道路走进了一栋新的建筑。而当我们在浏览器中输入一个地址，犹如踏上了通往某栋建筑的道路，期待着即将到来的新奇体验。

如果把各个网页看作房子，道路就是网页之间的超链接。

要想找到互联网中最有趣的网站/网页，可以观察连接网站/网页的超链接数目及流量，如何判断这些流量大的地方中哪个才是最有趣的呢？

给予学生时间思考，听听学生的办法再引导学生投票。

（3）创设情境，投票排名

【课堂任务一】假设我们规定每个地点（网页）只拥有一票，若其投票三次（即有三条指向另外网页的“道路”），则每次只能记作1/3票。

说明规则后，先让学生尝试整理并统计票数后，再由教师引导完善或纠正。

得出结论：B、C得票数最高，排名靠前。

（4）知识拓展，了解网页权重

网页排名算法不仅与超链接数量有关，还与权重有关。例如政府官网、知名大型公司的网页权重会高一些，跟他们有链接跳转的网页权重也会水涨船高。

【课堂任务二】这个游戏需要全班同学参与。首先，由一个同学开始，他是第一个“网页”，他需要说出一个自己喜欢的话题（例如：篮球）。然后，下一个同学（第二个“网页”）需要找出和第一个同学的话题相关的新话题（例如：中国职业篮球联赛）。然后，第三个同学需要找出和第二个同学的话题相关的新话题，以此类推。每个同学都要记住自己是从哪个同学（“网页”）那得到的话题，并指出与谁的话题有关。

3.网页排名算法的应用

引导学生了解身边常见的网页排名算法的应用，帮助学生建立信息科技与生活的紧密联系。

（1）“爬虫”

搜索引擎就像一个勇敢的探险家，而“爬虫”就是它的帮手。这个“爬虫”就像是一个灵活的小侦探，它可以跟随链接的轨迹，从一个网页跳转到另一个网页，探索并记录下所有的信息。

类比讲解后对“爬虫”下定义，加深学生对“爬虫”的认知：网络爬虫是一种自动获取网页内容的程序，是搜索引擎的重要组成部分。网络爬虫为搜索引擎从万维网（WWW）下载网页。

（2）关键词搜索

创设情境：想在书店里找一本书，如《网站说服力》，该怎么找呢？

学生自主发言，说明找书的过程。教师进行适当的引导与完善。

首先，进行判断。通常这类书籍会放在“计算机与互联网”类别。

其次，找到书店中的分类指示牌，找到与网站设计或互联网相关的区域。

最后，查看书架上的书籍名称，找到包含我们想要的关键词或全名的书，对于与书名关系