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生活中的安全
第一章
认识安全标志
什么是安全标志?
安全标志是用特殊的颜色、形状和图案组成的标记,它们帮助我们识别哪些地方有危险,哪些行为不能做,从而保护我们的安全。
就像红绿灯告诉我们什么时候可以过马路一样,安全标志也在告诉我们重要的信息。学会认识这些标志,我们就能更好地保护自己!
安全标志的三大类型
禁止标志-告诉我们不能做什么
警告标志-提醒我们小心注意
生活中常见的安全标志
禁止标志
红色圆圈带斜杠表示禁止做某事,比如禁止奔跑、禁止触摸等。看到这个标志,我们一定要停下来!
警告标志
黄色三角形表示警告,提醒我们这里可能有危险,要小心注意,比如小心触电、小心滑倒等。
指示标志
绿色方形表示安全通道或出口,告诉我们安全的地方在哪里,遇到危险时可以往这个方向走。
幼儿园内常见安全标志
01
小心台阶
提醒我们上下楼梯要慢慢走,不要跑
02
禁止攀爬
告诉我们不能爬窗户、栏杆等高处
03
安全出口
紧急情况时从这里离开教室
小心触电
第二章
辨别危险行为
小朋友们,在日常生活和游戏中,有些行为看起来很好玩,但其实非常危险。我们要学会识别这些危险行为,保护好自己和小伙伴。
小朋友们的危险行为举例
1
爬高处
爬到桌子、椅子或窗台上玩耍,很容易失去平衡摔倒,可能会受伤。我们的小手小脚还不够稳,高处真的很危险!
2
推搡打闹
和小朋友玩耍时互相推挤、打闹,可能会让自己或别人摔倒受伤。游戏要文明,友爱最重要!
3
触摸电源
用手指或其他东西去碰电源插座、电线或带电的物品,电会伤害我们的身体,非常危险!
4
吞咽小物件
把小珠子、硬币、玩具零件等放入口、鼻子或耳朵里,可能会卡住,造成窒息或受伤。
正确与错误行为对比
✓正确行为
排队上下楼梯,一步一步慢慢走
安静地和小朋友一起玩耍
遵守游戏规则,不推不挤
在指定区域活动,不乱跑
玩具轻拿轻放,分享给大家
✗错误行为
争先恐后地跑上跑下楼梯
大声尖叫,追逐打闹
抢玩具,推搡小朋友
在教室里乱跑乱跳
不听老师的话,到处乱窜
小朋友们,我们要做安全小卫士,选择正确的行为,让幼儿园成为快乐又安全的地方!
玩滑梯的正确方式
排队等候
小朋友们一个接一个地排好队,不推不挤,耐心等待自己的顺序。
安全滑下
坐稳后再滑下来,双手扶好,脚朝前,保持平衡。滑下后立即离开,让下一位小朋友玩。
记住:争抢滑梯很危险!可能会撞到别人或自己摔倒。我们要做有礼貌、守规则的好孩子!
第三章
遇到危险怎么办?
当我们遇到危险或不安全的情况时,不要害怕,也不要慌张。学会正确的应对方法,我们就能保护好自己!
简单自我保护方法
远离危险
看到危险的物品(如刀具、火源、药品)或危险的地方(如工地、水边),要立即远离,不要靠近或触碰。
拒绝陌生人
遇到不认识的人,不管他们说什么,都不要跟他们走,不吃陌生人给的东西。要记住:爸爸妈妈和老师才是最安全的。
大声求助
如果迷路了或遇到危险,要大声呼喊救命或帮帮我,寻找穿制服的警察叔叔、保安叔叔或老师阿姨帮忙。
及时报告
发生任何意外或看到危险的事情,要立刻告诉老师或爸爸妈妈。不要隐瞒,大人会帮助我们解决问题。
角色扮演:我是安全小勇士
情景一:遇到陌生人
陌生人:小朋友,叔叔有糖果,跟我来吧!
安全小勇士:不,我不认识你,我不能跟你走。老师!老师!
情景二:发现小朋友受伤
发现:看到小明摔倒了,膝盖流血。
安全小勇士:小明,你别动!我马上去叫老师来帮你!
情景三:在商场迷路了
情况:和妈妈走散了,找不到妈妈。
安全小勇士:我要站在原地不乱跑,找穿制服的工作人员:阿姨,我找不到妈妈了,请帮帮我!
情景四:看到火灾
发现:教室里有烟雾,可能着火了。
安全小勇士:着火了!大家快跑!老师,快带我们从安全出口离开!
通过这些角色扮演,小朋友们可以在安全的环境中学习如何应对危险,变得更加勇敢和机智!
第四章
设计我们的安全标志
现在,小朋友们已经认识了很多安全标志。接下来,我们要发挥创意,自己动手设计安全标志,成为真正的安全小设计师!
小朋友动手画安全标志
第一步:想一想
在幼儿园或家里,有哪些地方需要提醒大家注意安全?比如楼梯、滑梯、电源插座等。
第二步:画一画
选择合适的颜色和形状(红色圆圈、黄色三角形或绿色方形),画出你的安全标志。图案要简单明了,让人一看就懂!
第三步:说一说
和小伙伴们分享你设计的标志,告诉大家这个标志的意义是什么,在什么地方使用。
每个小朋友都是创意小天才!你们设计的标志能帮助更多人注意安全,保护大家的安全!
适合放在教室和幼儿园的安全标志
1
禁止奔跑标志
位置:教室门口、走廊
意义:提醒小朋友在室内要慢慢走,不要跑,避免撞到别人或摔倒。
设计要点:红色圆圈带斜杠,里面画一个奔跑的小人。
2
小心触电标志
位置:电源插座附近、电器旁边
意义:警告小朋友这里
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