非谓语动词高考强化易错题对比训练附详解.docxVIP

非谓语动词高考强化易错题对比训练附详解

非谓语动词作为英语语法中的一个核心难点，始终是高考英语考查的重中之重，也是同学们在备考过程中极易失分的部分。其形式多样（不定式、动名词、现在分词、过去分词），功能丰富（可作主语、宾语、定语、状语、补语等），且在不同语境下的用法差异细微，稍有不慎便会出错。本文旨在通过精心筛选的易错题对比训练，并辅以详尽解析，帮助同学们厘清思路，辨明差异，切实提升非谓语动词的运用能力和应试技巧。

一、非谓语动词的“时”与“态”：“doing”vs.“havingdone”

核心对比点：动作发生的时间关系——一般式（doing）表示与谓语动词同时或几乎同时发生；完成式（havingdone）则表示动作发生在谓语动词之前。

典型错题1：

(误)______(finish)hishomework,hewentouttoplaybasketball.

A.FinishingB.HavingfinishedC.TofinishD.Finished

典型错题2：

(误)______(see)fromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautiful.

A.SeeingB.HavingseenC.SeenD.Tosee

对比解析：

错题1解析：

正确答案为B.Havingfinished。

句意为“完成作业后，他出去打篮球了。”“完成作业”这一动作明显发生在“出去打球”之前。因此，需要用现在分词的完成式havingfinished来体现这种“先于谓语动作”的关系。选项A.Finishing表示与谓语动词“wentout”同时发生，逻辑上不通。选项C.Tofinish通常表目的或将来，与语境不符。选项D.Finished为过去分词，其逻辑主语是“he”，“he”与“finish”是主动关系，故不能用过去分词。

错题2解析：

正确答案为C.Seen。

句意为“从山顶看，这座城市更美丽。”此处“see”的逻辑主语是“thecity”，“城市”是“被看”的，因此应用过去分词Seen表被动。选项A.Seeing和B.Havingseen都表示主动，若逻辑主语是“人”，则可以考虑，但此句主语是“thecity”。选项D.Tosee表目的或将来，代入后句意不通。

特别提示：此题并非考察“havingdone”与“done”的对比，而是主动与被动的对比，但它警示我们，在判断非谓语动词时，逻辑主语及其主被动关系是首要考虑因素，其次才是时间先后。

二、非谓语动词作宾语：“todo”vs.“doing”

核心对比点：某些动词后接不定式（todo）和动名词（doing）作宾语时，意义有显著差异；另一些动词则有固定搭配。

典型错题3：

(误)Heregretted______(nottake)thedoctor’sadvice,whichmadehisconditionworse.

A.nottakeB.nottotakeC.nottakingD.nottohavetaken

典型错题4：

(误)Remember______(lock)thedoorwhenyouleavetheclassroom.

A.lockingB.tolockC.lockD.locked

对比解析：

错题3解析：

正确答案为C.nottaking。

动词“regret”后接动名词doing表示“后悔做过某事”（事情已发生）；接不定式todo表示“遗憾地要去做某事”（事情未发生）。根据句意“他后悔没听医生的劝告，这使他的病情更糟了”，“没听劝告”是已经发生的事情，故用regretnottaking。选项B.nottotake表示“遗憾地不去做”，与语境不符。A和D为错误形式。

错题4解析：

正确答案为B.tolock。

动词“remember”后接动名词doing表示“记得做过某事”（事情已发生）；接不定式todo表示“记得要去做某事”（事情未发生）。句意“当你离开教室时，记得锁门。”“锁门”是尚未发生的动作，故用remembertolock。选项A.locking表示“记得锁过门了”，与“whenyouleave”暗示的将来动作矛盾。C和D为错误形式。

归纳：此类动词还有forget(忘记做过/忘记去做),try(尝试做/努力做),mean(意味着/打算做)等，需重点记忆和区分。

三、非谓语动词