2026届八省联考（T8联考）高三上学期12月检测训练历史试题（含答案）.docxVIP

2026届八省联考（T8联考）高三上学期12月检测训练

历史试题

2025．12

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1．考古发现显示，甘肃庆阳南佐遗址（距今约5000年）的核心区由9座呈倒“U”形分布的夯土台基环绕，中心主殿面积达720平方米，外围有环壕。遗址出土大量陶器、骨器及炭化稻、粟等遗存。最新检测表明，部分陶器原料可能来自长江中下游和海岱地区。上述材料反映了（）

A．长江流域是粟作农业的起源中心B．仰韶时期已出现高度集中的王权

C．黄土高原地区早期国家形态成熟D．区域社会复杂化进程与文化交流

2．里耶秦简显示，秦郡存在“假守文书”现象，多县可代行郡务，郡守人事权受到限制；迁陵县官吏缺编严重，实际在岗者不足半数，为此秦将有过失的官吏派往原六国地区任职，并大量留用六国旧吏。据此可知秦朝（）

A．郡县制度严格践行中央集权B．统治体系存在结构性危机

C．法律体系完善但执行力不足D．军功集团掌控了地方政务

3．图1是唐代开元名相张九龄夫人董氏的墓志拓片。墓志中记载，“夫人讳，字韶容，陇西人也。自门传懿德…曾（祖）彻，陇州司马。祖感，唐州刺史。考恩，汝州期城府别将……承纶言之娉，一嫔（嫁）丞相，七载妇仪……良人承旨，作贰荆州……开元廿五年四月廿六日，亡宣阳里，春秋廿八”。上述材料可以用来研究唐朝（）

图1

A．科举制度与士人晋升途径B．三省六部制的运作流程

C．妇女地位与家族婚姻观念D．均田制与赋税征收方式

4．明代中期，一位思想家提出：“夫学贵得之于心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也……夫道，天下之公道也，学，天下之公学也，非朱子可得而私也，非孔子可得而私也。”该思想家的核心主张是（）

A．强调格物致知B．提出心外无物C．否定孔子权威D．主张工商皆本

5．明清时期，徽商举族迁居客地经商者较多，但在经商地安居后，往往急于着手修谱牒、建宗祠、祭先祖。晋商迁居者较少，注重遵循“不挈眷，不娶外妇，不人外籍，不置外之不动产。业成之后，筑室买田，养亲娶妇，必在故乡”的原则。这说明，明清时期（）

A．地域文化影响商帮治理B．商业经营方式出现转型趋势

C．长途大额贸易获得发展D．商人群体深受宗法观念影响

6．1860年后，清政府在江南各省陆续设立忠义局一负责收录忠义事迹。与此同时，清政府还通过祭祀昭忠祠、增加府县学额等方式激励士绅。这些措施的出台主要源于（）

A．英法联军侵占中国领土B．太平天国冲击传统秩序

C．洋务运动兴办新式教育D．知识分子“开眼看世界”

7．庚子年间，中东部省份的电报线路由盛宣怀主持的中国电报总局控制。驻外公使与北京往来电报需经电报局中转，并由东南督抚先行阅览，再快定是否将电文转往北京。以上现象表明（）

A．政府的行政效率大大提高B．清政府的统治基础被削弱

C．早期现代化探索成效显著D．中国半殖民地化程度加深

8．解放战争时期，中共中央在陕北米脂县杨家沟召开扩大会议。毛泽东说：“大别山各兵团没有站住脚，我们不敢开这个会，我也不敢讲这个话，不敢写这篇文章，不敢讲伟大的转折点，蒋介石可以打倒。”这一会议召开的历史背景是（）

A．解放战争转向战略进攻B．土地改革取得显著成效

C．国共力量对比出现逆转D．党的工作重心发生转移

9．1954年6月14日，中央人民政府委员会第三十次会议通过《中华人民共和国宪法（草案）》。6月16日《人民日报》刊登了“宪法草案”全文，交付全国人民讨论，供进一步修改完善。该现象（）

A．践行了人民民主原则和社会主义原则B．确立党领导人民治理国家的基本方略

C．有利于新中国成立初期进行政权巩固D．体现了缔造中华民族现代文明的努力

10．图2为1985—2015年中国农村居民收入来源统计图。综合图中信息可知，这一时期（）

图2

A．农村经济朝多元化方向发展B．农村居民经营净收入占比不断提高

C．农民对农业的依赖程度加深D．乡镇企业成为农村经济的主要支柱

11．考古学家在距今约4000年的埃及法老墓中发现了罕见的盛有棉籽的器皿，以及木乃伊身上缠绕的棉布彩带；在秘鲁，发掘出约公元前2400年的棉织渔网。据此可知（）

A．古代文明间存在交流与互鉴B．古代埃及普遍使用棉质服饰

C．古代文明呈现独立多元特征D．古代美洲棉纺织业快速发展

12．1155年，法国国王路易七世授予洛里斯市的特许状规定，“国王或任何其他人都不得从洛里斯人手中收取任何捐税、贡物或向其强征勒索”，“任何人已在洛里斯教区内待了一年零一天，既没有人要求到那里来追捕和认领他，而我们和我们的总督也无权禁止他，那他可以在那里自由而安静地待着”。这反映了当时法国的城市自治（）

A．具有广泛深厚的社会基础B．促进法国封建制度的