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新苏教版科学一年级下册教学工作总结

在过去的一学期里，我始终秉持以培养小学生科学素养为宗旨的指导思想，积极开展科学教学工作。现将本学期教学工作情况总结如下：

一、立足学情与教材，科学规划教学路径

1.洞悉心灵起点：一年级新生带着强烈的好奇心与探索欲步入科学课堂，他们对生活中常见的石头、沙子、水、小动物等充满兴趣，这为教学提供了天然动力。但也清醒认识到，其观察能力尚处萌芽，表达缺乏系统性，注意力集中时间短。

2.深研教材精髓：紧扣教材内容（物质科学、生命科学、地球与宇宙初步），以学生生活经验为锚点（如“捡石头”、“玩沙子”、“找空气”），强调通过观察、实验、