2025年上海科学技术职业学院公开招聘教师12人备考题库（第二批）及参考答案详解1套.docxVIP

2025年上海科学技术职业学院公开招聘教师12人备考题库（第二批）

第一部分单选题(50题)

1、《江西省城市居民最低生活保障办法》规定，居民委员会根据管理审批机关的（），可承担最低生活保障的日常管理与服务工作。

A.授权

B.批准

C.委托

D.指示

【答案】：C

【解析】在最低生活保障工作中，管理审批机关通常会将一些具体的日常管理和服务工作交给居民委员会来做。“委托”是指把事情托付给别人办理，符合管理审批机关将最低生活保障的日常管理、服务工作交给居民委员会的情况。“授权”侧重于赋予权力，一般是赋予一定的行政权力等，与承担日常管理服务工作的表述不太契合；“批准”主要是对下级的请求等表示同意，并非表述工作的交付；“指示”是上级对下级说明处理某个问题的原则和方法，没有体现出将工作交予对方办理的意思。所以答案应选“委托”。

2、下列不属于人类解放内容的选项是（）。

A.从旧的社会关系的束缚下解放出来

B.从自然的奴役下解放出来

C.从旧的传统观念的禁锢下解放出来

D.从客观规律的制约下解放出来

【答案】：D

【解析】该题目考查对人类解放内容的理解。人类解放包含多方面的内涵。从旧的社会关系的束缚下解放出来是人类解放的重要内容，因为旧的社会关系往往会限制人的自由和发展，打破这种束缚能让人类在更公平、合理的社会环境中生活和进步。从自然的奴役下解放出来也是人类解放的一部分，人类通过不断发展科学技术，提高认识和改造自然的能力，逐步摆脱自然力量对自身的盲目支配。从旧的传统观念的禁锢下解放出来同样不可或缺，旧的传统观念可能会阻碍社会的变革和人的思想进步，突破这种禁锢有助于拓展人类的思维，推动社会发展。然而，规律是客观存在的，它不以人的意志为转移。人类可以认识规律、利用规律，但不能摆脱客观规律的制约。如果认为人类能从客观规律的制约下解放出来，是违背科学认知的，所以从客观规律的制约下解放出来不属于人类解放的内容。

3、外国人在我国境内实施违反治安管理的行为，若需对其作出治安管理处罚，可附加（）。

A.警告

B.行政拘留

C.驱逐出境

D.吊销护照

【答案】：C

【解析】治安管理处罚是指公安机关对违反治安管理，尚不够刑事处罚的行为人依法剥夺其人身自由、财产或其他权利的行政处罚。对于外国人在我国境内实施违法行为，按照《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，对违反治安管理的外国人，可以附加适用限期出境或者驱逐出境。警告是对违反治安管理行为的一种最轻的处罚，属于申诫罚，适用于初次违反治安管理、情节轻微、违法后态度较好的人，并非专门针对外国人的附加处罚。行政拘留是将违反治安管理的人短期关押在公安机关设立的拘留所内的处罚方式，是限制人身自由的一种治安管理处罚，同样不是针对外国人的附加处罚。吊销护照是由护照签发机关作出的，不属于治安管理处罚的范畴。驱逐出境是强迫违反治安管理的外国人离开中国国（边）境的处罚，可作为对外国人违反治安管理行为的附加处罚。所以如需对在我国境内实施违法行为的外国人进行治安管理处罚，可以对其附加驱逐出境。

4、根据内容涉及国家秘密的程度，哪种文件含有重要的国家秘密，若泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害？（）

A.内部使用文件

B.秘密文件

C.机密文件

D.绝密文件

【答案】：C

【解析】不同密级的文件有不同的定义和特点。内部使用文件主要是供机关、单位内部使用，通常不涉及国家秘密。秘密文件是含有一般的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受损害。机密文件含有重要的国家秘密，一旦泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害。绝密文件则是含有最重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受特别严重的损害。所以含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害的文件是机密文件。

5、西方管理理论发展的新趋势，是以（）假设为基础和前提的能本管理。

A.能力人

B.行为人

C.理性人

D.社会人

【答案】：A

【解析】能本管理是以“能力人”假设为基础和前提的。“能力人”假设强调人的能力是管理中最重要的因素，注重发挥人的能力以实现组织目标。“行为人”并非西方管理理论中能本管理的基础假设；“理性人”假设是古典经济学和传统管理理论的基本假设，强调人在决策时会追求自身利益最大化；“社会人”假设强调人是社会的一员，除了物质需求，还有社会和心理方面的需求。所以答案是能力人。

6、从创新的（）来看，创新可分为自发创新和有组织的创新。

A.自发性

B.发生时间

C.组织程度

D.内容

【答案】：C

【解析】创新分类从不同维度有不同划分方式。如果从自发性上，无法将创新明确分为自发创新和有组织的创新，因为“自发性”与这两种创新类别划分的维度不一致；从发生时间来看，一般不会以时间为标准来划分出自发创新和有组织的创新；从