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31、某社区的“蒲公英在飞扬”小组是本社区内有行偏差的青少年所成立的,旨在帮助他们重
树信心、健康成长。组员们针对实际问题列出了几种可能提供的服务方案,接下来应该()。
A.选择理想的可行方案
B.制订行动计划
C.争取资源
D.决定资源需求
【【答答案案】】A
【【解解析析】】在方案安排阶段应做的工作有:(1)制制订订各各种种可可以以实实现现目目标标的的可可行行性性方方案案。(2))选选择择理理
想想的的可可行行方方案案。(3)决定资源需求和争取资源。(4)制订行动计划。故选A。
32、某医院的社会工作者小徐发现服务对象老秦正在收集安眠药准备自杀,因老秦觉得自己已无
药可救,不想再遭受病痛的折磨、耗费家里的钱财,希望可以有尊严地离开人世。小徐以前也看到过有
关安乐死的讨论,个人也理解安乐死,此时首先应当遵循的是()。
A.最小伤害原则
B.隐私保密原则
C.生命质量原则
D.保护生命原则
【【答答案案】】D
【解析】保保护护生生命命原原则则。在社会工作实践中,保保护护生生命命原原则则高高于于其其他他所所有有伦伦理理原原则则,社会工作者不
仅有义务保护受助者的生命,也应保护其他所有人的生命。
最最小小伤伤害害原原则则。社会工作者在作伦理决定和提供服务中,要尽力保护服务对象的利益不受到侵害,
要最大可能地预防和减少伦理决定和服务对服务对象的身体、心理和精神上的可能伤害,尽可能实现利
益最大化。
生生命命质质量量原原则则。社会工作者要本着通过专业服务不断提升服务对象生活质量的目标的精神,在直接
服务和间接服务两个层面,通过社会服务和政策干预,满足服务对象的需要,不断提升服务对象的福
祉,促进服务对象生活水平的提高和社会融入的程度。
隐隐私私保保密密原原则则。。社会工作者一旦与服务对象签订了服务协议,就要在提供服务的各个环节,始终遵
守保护受助者个人隐私和有关信息的承诺,绝不能轻易泄露服务对象的私人信息以及同服务相关的隐秘
信息,以保护服务对象的个人权益。
本题中,小徐应以保护生命原则首,纠正老秦的自杀倾向。故选D选项。
33、儿子因意外离世一年后,母亲周某仍难以走出丧子的悲痛,经常自责自己没有照顾到位,情绪
低迷。鉴于周某目前的状态,社会工作者小多对其进行哀伤辅导。在上述服务中,社会工作者扮演的角
色主要是()。
A.治疗者
B.倡导者
C.领导者
D.教育者
【【答答案案】】A
【解析】治治疗疗者者。。社会工作者运用专业的方法和技巧消消除除或或者者减减轻轻服服务务对对象象的的困困扰扰。治疗者的角色
与使能者和教育者不同,使能者注重服务对象自身潜能的挖掘,教育者关注服务对象新知识和新技能的
学习,而治疗者专注于服务对象问题的消除,如社会工作者运用行学习的技巧帮助服务对象克服不适
教教育育者者。社会工作者指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法,调整原来的行方式。通常,
社会工作者可以运用行预演、模仿及角色扮演等方法帮助服务对象学习新的知识和技能。
倡倡导导者者。社会工作者利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革,缺乏资源的服务对象争取
更合理的服务,或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务。例如,社会工作者针对残疾人等社
会困难群体而开展的宣传活动,希望社会给予他们更多的关注和爱心。在这种服务中,社会工作者就扮
演了倡导者角色。
C选项可以直接排除。
34、学校社会工作是与学校紧密相关的一个独特的专业服务领域。下列说法中,符合学校社会工作
特征的是()。
A.以帮助学生正常学习和健康成长目的的专业服务
B.与老师教导学生没有什么区别
C.主要由学校教务处开展活动
D.目的是了提升学生成绩,促进学校教学以及提高升学率
【【答答案案】】A
【解析】学学校校社社会会工工作作主主要要是是以以帮帮助助学学生生正正常常学学习习和和健健康康成成长长目目的的的的专专业业服服务务。故A正确。
学校社会工作主要有3种模式:
治疗型学校社会工作,是针对“问题学生”失常的心理和行而开展的工作,
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