2025年山东财经大学东方学院辅导员考试笔试题库附答案.docxVIP

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2025年山东财经大学东方学院辅导员考试笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、关于公司型股权资基金的收益分配,以下表述正确的是()

A.有限责任公司型股权投资基金的分红通常采用现金分配的形式

B.公司型股权投资基金的收益必须按照实缴比例或者实际持股比例进行分配

C.基金在存续期间,需在清偿公司债务之后才可将投资收益进行分红

D.收益分配方案由董事会制定,无需上报股东(大)会通过

【答案】:A

2、股权投资基金所投企业,适合采用收入法进行估值的是()

A.增长稳定,业务简单,现金流平稳

B.增长不稳定,业务复杂,现金流波动

C.增长不稳定,业务简单,现金流平稳

D.增长稳定,业务简单,现金流波动

【答案】:A

3、根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】:C

4、以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲

【答案】:D

5、讨论法是指()

A、学生在教师的引导下围绕一定的问题经过一定的准备学生以全班或小组为单位各抒己见通过讨论或辩论活动获得知识、巩固知识发展能力的一种教学方法

B、在教师指导下学生利用特定的仪器设备进行独立操作以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法

C、教师按照一定的教学要求向学生提出问题并引导学生积极思考、回答问题通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法

D、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法

【答案】:A

6、课堂教学的核心是()

A、备课

B、上课

C、课外作业布置与检查

D、辅导答疑

【答案】:B

7、师生交往系统一般有集中型、松散型和()三种典型方式。

A.单向型

B.外倾性

C.内倾往

D.温和型

【答案】:D

8、从学科性质看,教育技术是一门()的学科。

A.理论性学科

B.实践性学科

C.理论与实践并重的学科

D.应用性学科

【答案】:C

9、韩愈认为“师者,所以传道、授业、解惑也”,反映了他把()作为教师的基本职责。

A.教书育人

B.尽职尽责

C.关心学生

D.提高业务

【答案】:A

10、外汇期货合约的优点包括()。

A.市场流动性强

B.交易手续简便

C.费用低廉

D.节约资金成本E

【答案】:A

11、教案常规项目的主体部分是()。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课

【答案】:D

12、下列哪项是一切教育最基本的功能

A、高等教育的文化保存、继承功能

B、高等教育的文化传播和交流功能

C、高等教育的文化选择功能

D、高等教育的文化创新功能

【答案】:A

13、课程性教学环节是()。

A.入学教育

B.军事训练

C.考查考试

D.社会实践

【答案】:C

14、有一种动机理论认为,动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。这种动机理论被称为()。

A.自我实现理论

B.成败归因理论

C.动机期望理论

D.成就动机理论

【答案】:C

15、认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致最后消退的结果。这种观点称为遗忘的()。

A.干扰说

B.衰退说

C.同化说

D.动机说

【答案】:B

16、提出“有教无类”教育思想的古代教育家是()。

A.孟子

B.荀子

C.孔子

D.庄子

【答案】:C

17、在教育教学活动中,关于教育者与受教育者之间的关系,说法正确的是()。

A.权利义务平等的民事关系

B.上下级之间的行政关系

C.是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系

D.是阶级朋友之间的同志关系

【答案】:C

18、对违纪违法行为的主要监督处理方式不包括()。

A.刑事拘留

B.行政监管措施

C.行政处罚

D.移送司法机关

【答案】:A

19、下列属于教育法规表现形式的是()。

A.决议

B.决定

C.通知

D.实施细则

【答案】:D

20、2016年11月7日全国人大通过了《关于修改的决定》,本次修改最大的亮点是()。

A.分类管理

B.民办高校获得本科学历授予权

C.取消关于“出资人可以从办学结余中取得合理回报”的规定

D.民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校

【答案】:A

21、()认为世界是客观存在的,但对世界的理解和赋予意义是每个人自己决定的。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本

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