中班语言标准教案《会爆炸的苹果》(.pptxVIP

2025/07/05

中班语言标准教案《会爆炸的苹果》

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CONTENTS

目录

01

教案目标

02

教学内容

03

教学方法

04

活动设计

05

评估方式

教案目标

01

教学目标概述

激发学生兴趣

运用生动有趣的实验和故事，唤醒学生对科学奥秘的探索热情。

培养观察力

指导学生详尽观察苹果在爆炸前后的演变，增强他们的观察及分析技能。

理解科学原理

让学生通过实践活动理解物质变化的科学原理，如苹果中的化学反应。

促进语言表达

鼓励学生用自己的话描述实验过程和结果，提高他们的语言表达和交流能力。

语言技能培养目标

词汇积累

通过讲述故事，孩子们可以学习到新的词汇，例如“爆炸”和“苹果”，这有助于提升他们的语言沟通技巧。

句子构造

培养孩子们运用新颖词汇构建基础语句，例如“苹果能爆裂”，增强其语言组织技巧。

教学内容

02

故事梗概介绍

苹果的奇妙之旅

一个平凡的苹果突然拥有了超凡力量，踏上了令人难以置信的探险之旅。

苹果的爆炸之谜

苹果突然爆炸，孩子们围绕这个现象展开想象和探索。

苹果的科学原理

通过苹果爆炸的故事情节，引入简单的物理和化学知识。

苹果的教育意义

故事传达了探索未知、勇于尝试的教育理念。

词汇与句型学习

学习相关词汇

运用故事《苹果爆炸奇遇》引申出新词汇，包括“爆炸”、“苹果”以及“风险”等。

掌握描述性句型

教授学生如何使用形容词和动词描述苹果爆炸前后的状态和变化。

练习问答句型

运用问答法，指导学生运用“究竟发生了何事？”“这究竟是什么原因？”等句型展开互动讨论。

教学方法

03

启发式教学

提问引导

提问引发幼儿对苹果爆炸的好奇，激发思考，促进探究精神的培养。

情境模拟

设置模拟情境，让幼儿扮演苹果，体验“爆炸”前后的变化，增强学习的趣味性。

实验操作

引导儿童参与基础实验活动，例如通过使用醋与苏打粉来模拟“爆炸苹果”，以便他们直观体验科学现象。

故事讲述

讲述与苹果爆炸相关的趣味故事，通过故事情节引导幼儿理解科学原理，激发想象力。

游戏化学习

提高词汇量

通过故事叙述和角色模仿，小朋友们可以掌握与苹果有关的词汇，例如“色泽”、“轮廓”等。

增强表达能力

通过模拟苹果爆炸的想象情景，激发孩子们用个性化语言叙述这一事件，锻炼他们的语言组织与表达能力。

活动设计

04

角色扮演活动

苹果的奇妙之旅

一颗平凡的苹果意外遗落在微波炉里，意外引爆了一场微型“爆炸”。

小动物们的反应

故事中，小动物们对苹果的爆炸感到好奇和惊讶，它们的反应各不相同。

学习科学原理

借助苹果爆炸的现象，孩子们能够了解到热胀冷缩等基础科学知识。

友谊与分享

故事最后，小动物们一起分享了苹果，体现了友谊和分享的重要性。

创意绘画活动

培养观察力

通过观察苹果的变化，孩子们能够细致地描述苹果从完好到爆炸的过程。

激发想象力

孩子们将通过故事理解苹果为什么会爆炸，并鼓励他们想象其他可能的“爆炸”物品。

学习因果关系

通过探讨苹果爆炸的原因，孩子们可以学会认识基本的因果关系，明白为何苹果会爆炸。

增强语言表达能力

通过讲述与交流，孩子们将提升他们的言语表达和叙述技巧。

故事复述练习

学习相关词汇

孩子们将了解关于苹果的各种特点词汇，包括“色彩”、“外形”以及“口感”等。

掌握描述句型

通过故事《会爆炸的苹果》，孩子们将掌握描述事物状态的句型，如“苹果变红了”。

理解因果关系

通过展示苹果因加热而爆炸的情景，帮助孩子们掌握简单的因果句型，比如“由于加热，苹果因此爆炸了”。

评估方式

05

学生参与度评估

提问引导

通过提问激发幼儿的好奇心，引导他们主动思考苹果为什么会爆炸。

情景模拟

营造场景，使孩子们扮演苹果角色，从而通过角色扮演活动掌握事物变化规律。

实验探索

开展简易实验，比如运用醋与碳酸氢钠模仿苹果爆炸，引导幼儿观察并记录结果。

故事串联

讲述一个关于苹果爆炸的有趣故事，让幼儿在故事中学习科学知识。

语言技能掌握评估

01

提高词汇量

通过听故事和扮演角色，小朋友可以学会使用和苹果有关的词语，包括“色彩”和“形状”等。

02

增强表达能力

借助探讨苹果爆炸的假设场景，激发孩童用个人语言复述事件，以增强其表达连贯性。

THEEND

谢谢