2025年研学旅行课程五年开发创新报告.docx

2025年研学旅行课程五年开发创新报告

一、项目概述

1.1项目背景

近年来，我国教育改革的深入推进为研学旅行行业带来了前所未有的发展机遇，我注意到随着“双减”政策的落地实施和《义务教育课程方案（2022年版）》的颁布，实践育人被提升到前所未有的高度，研学旅行作为连接课堂内外、衔接理论与实践的重要载体，正逐步成为基础教育阶段不可或缺的组成部分。在走访全国多所中小学的过程中，我发现许多学校虽然积极开展研学活动，但普遍存在课程内容同质化严重、与学科教学脱节、实施过程缺乏系统性等问题，部分研学甚至异化为“游而不学”的观光之旅，这与培养学生核心素养的教育目标存在明显差距。与此同时，随着家长对