高中地理信息系统编程应用的教学课题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

在数字化浪潮席卷全球的今天，地理学科正经历着从传统经验描述向现代空间分析的深刻转型。地理信息系统（GIS）作为集采集、存储、管理、分析与可视化于一体的空间信息技术，已成为破解地理复杂问题、理解人地关系的关键工具。然而，当前高中

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