22年上保教知识与能力真题试卷答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，3～6岁儿童每年健康检查的次

数是（）。

A1次

B2次

C3次

D4次

解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，1

～3岁儿童每年健康检查2次，每次间隔6个月；3岁以上儿童每年健康检查1次。因

此，对于3～6岁的儿童，他们每年应该进行1次健康检查，所以正确答案为A。

2、下列对儿童的看法，正确的是（）。

A儿童是无知无能的

B儿童不是微缩的成人

C儿童可以按成人的意愿随意塑造

D儿童是家庭的私有财产

解析：【喵呜刷题小喵解析】：卢梭的教育思想强调儿童是独立的个体，他们不是

微缩的成人，而是具有自己独特发展特点的存在。因此，教育应该根据儿童在不同

年龄阶段的发展特点进行，而不是按照成人的意愿随意塑造。这种看法强调了儿童

作为独立个体的价值和权利，与A、C、D选项中的观点不符。因此，正确答案为B

选项，即“儿童不是微缩的成人”。

3、幼儿园创设物质环境时首先应考虑的要求是（）。

A经济性

B安全卫生性

C功能性

D美观性

解析：【喵呜刷题小喵解析】：幼儿园创设物质环境时，首要考虑的是幼儿的安全

和健康。安全卫生性作为幼儿园物质环境创设的基本要求，确保了幼儿在一个安全

、卫生的环境中学习和成长。经济性、功能性和美观性虽然也是重要的考虑因素，

但在确保幼儿安全与健康的前提下，安全卫生性应被置于首位。因此，正确答案为

B选项。

4、关于幼儿言语的发展顺序，正确的表述是（）。

A言语理解先于言语表达

B言语表达先于言语理解

C言语理解与言语表达平行发展

D言语理解与言语表达独立发展

解析：【喵呜刷题小喵解析】：幼儿言语的发展顺序是言语理解先于言语表达。在

幼儿言语发展的初期，他们首先表现出对言语的理解能力，能够按照成人的话语做

出相应的反应。然而，他们开始说出自己的词汇是在稍后的阶段，通常在1岁末或2

岁初。因此，选项A“言语理解先于言语表达”是正确的表述。

5、幼儿对自己消极情绪的掩饰，说明其情绪的发展已经开始（）。

A深刻化

B丰富化

C内隐化

D精细化

解析：【喵呜刷题小喵解析】：幼儿对自己消极情绪的掩饰，说明其情绪的发展开

始内隐化。这意味着幼儿开始学会隐藏自己的真实情绪，不再像小时候那样情绪完

全外露。这是幼儿情绪自我调节化的一种表现，表明幼儿的情绪控制能力在逐渐增

强。因此，正确答案是C，即“内隐化”。

6、关于自发性游戏的正确观点是（）。

A幼儿园游戏不包括自发性游戏

B自发性游戏不需要教师指导

C教师组织的游戏比自发性游戏有价值

D自发性游戏具有多种教育价值

解析：【喵呜刷题小喵解析】：幼儿自发性游戏是指在幼儿园自由活动时间，幼儿

以玩为目的，根据自己的兴趣和需要，自由选择、自主展开、自发交流的一种游戏

。这种游戏具有多种教育价值，包括发展幼儿的自主性、创造力、社交能力等。因

此，选项D“自发性游戏具有多种教育价值”是正确的观点。选项A“幼儿园游戏不包

括自发性游戏”是错误的，因为自发性游戏是幼儿园游戏的一种重要形式。选项B“

自发性游戏不需要教师指导”也是错误的，虽然自发性游戏是幼儿自主进行的，但

教师的指导和支持对于游戏的顺利进行和幼儿的发展也是非常重要的。选项C“教

师组织的游戏比自发性游戏有价值”也是错误的，教师组织的游戏和自发性游戏各

有其独特的价值和意义，不能简单地比较其价值大小。

7、下列选项中不符合蒙台梭利教育观念的是（）。

A儿童存在着与生俱来的“内在生命力”

B教育应让儿童获得自然的和自由的发展

C幼儿教师是揭示儿童内心世界的观察者

D自由游戏是儿童学习的主要方式

解析：【喵呜刷题小喵解析】：蒙台梭利认为儿童具有与生俱来的“内在生命力”或

“内在潜能”，教育应该激发和促进这种潜能的发现，使儿童能够自然地、自由地发

展。同时，她强调儿童有自己的兴趣和需要，能够主动地与外部环境相互作用，不

断发展。因此，选项D中的“自由游戏是儿童学习的主要方式”不符合蒙台梭利的观

念，她更强调儿童自发的活动和内在发展，而不是以游戏为主要学