原创力文档;第二单元测量（二）;复习回顾;下列测量活动用什么长度单位合适？;探索新知;;走一走，10米大约是多少步?;量一量我们教室的长度。;;;在表示较远的距离时，用“千米（km）”作单位。;生活中的千米;千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系;达标检测;;3.;5.;（2）机灵狗很可能在什么时间到达森林老人的家？;（3）如果下午2：00沿原路返回，机灵狗可能在什么时间回到家？;课堂小结;
;第二单元测量（二）;复习回顾;下列测量活动用什么长度单位合适？;探索新知;;走一走，10米大约是多少步?;量一量我们教室的长度。;;;在表示较远的距离时，用“千米（km）”作单位。;生活中的千米;千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系;达标检测;;3.;5.;（2）机灵狗很可能在什么时间到达森林老人的家？;（3）如果下午2：00沿原路返回，机灵狗可能在什么时间回到家？;课堂小结;
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