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(2025年)后备干部选拔测试题中小学行政管理后备干部选拔考试试题及部分答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.学校管理的基本途径是（）

A.教学活动

B.沟通

C.教科研活动

D.协调

答案：B。沟通是学校管理的基本途径，通过沟通可以协调学校内外部的各种关系，传递信息，实现管理目标。

2.新课程改革倡导的学生学习方式是（）

A.自主、合作、探究

B.被动、接受、模仿

C.讲授、练习、巩固

D.小组学习、班级授课

答案：A。新课程改革强调改变传统的以教师为中心的学习方式，倡导学生自主、合作、探究式学习，培养学生的创新精神和实践能力。

3.中小学教师职业道德规范中最核心的内容是（）

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案：C。教书育人是教师的天职，是教师最核心的职责和任务，它涵盖了教师对学生知识传授和品德培养的双重使命。

4.学校文化的核心是（）

A.物质文化

B.制度文化

C.精神文化

D.课程文化

答案：C。学校精神文化是学校文化的核心，它包括办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念等，对学校的发展和师生的成长起着引领和导向作用。

5.教育评价的功能不包括（）

A.导向功能

B.诊断功能

C.选拔功能

D.惩罚功能

答案：D。教育评价具有导向、诊断、选拔、激励等功能，而惩罚并不是教育评价的主要功能，教育评价的目的是促进学生发展和改进教育教学。

6.下列不属于学校管理原则的是（）

A.科学性原则

B.民主性原则

C.强制性原则

D.效益性原则

答案：C。学校管理原则包括科学性、民主性、效益性、教育性等原则，强制性不符合学校管理以人为本的理念，不利于调动师生的积极性和主动性。

7.教师专业发展的核心是（）

A.专业知识的拓展

B.专业技能的提高

C.专业情意的培养

D.专业自我的形成

答案：D。专业自我的形成是教师专业发展的核心，它体现了教师对自己专业身份的认同和对专业发展的自主追求。

8.学校安全管理的首要原则是（）

A.预防为主

B.综合治理

C.以人为本

D.依法管理

答案：C。学校安全管理要把师生的生命安全和身体健康放在首位，坚持以人为本的原则，保障师生的合法权益。

9.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时数

D.学年编制和学周安排

答案：A。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，其中心问题是开设哪些科目。

10.学校管理中最基本的组织形式是（）

A.年级组

B.学科组

C.班级

D.教研室

答案：C。班级是学校进行教育教学活动的基本单位，是学校管理中最基本的组织形式。

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.学校行政管理的主要内容包括（）

A.教务行政管理

B.人事行政管理

C.后勤行政管理

D.思想政治教育管理

答案：ABCD。学校行政管理涵盖了教务、人事、后勤、思想政治教育等多个方面，这些方面相互配合，共同保障学校的正常运转。

2.新课程改革的具体目标包括（）

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.密切课程内容与生活和时代的联系

D.改善学生的学习方式

答案：ABCD。新课程改革的具体目标包括课程功能、课程结构、课程内容、学习方式、评价制度和管理体制等方面的改革。

3.教师的职业角色有（）

A.传道者角色

B.授业解惑者角色

C.示范者角色

D.管理者角色

答案：ABCD。教师具有多种职业角色，如传道者、授业解惑者、示范者、管理者、朋友等角色，在教育教学过程中发挥着不同的作用。

4.学校文化的功能有（）

A.导向功能

B.凝聚功能

C.规范功能

D.激励功能

答案：ABCD。学校文化具有导向、凝聚、规范、激励、育人等多种功能，对学校的发展和师生的成长具有重要影响。

5.教育评价的类型有（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：ABCD。教育评价根据不同的标准可以分为多种类型，如诊断性、形成性、总结性评价是根据评价的功能和时间来划分的，相对性评价是根据评价的基准来划分的。

6.学校管理的方法有（）

A.行政方法

B.法律方法

C.经济方法

D.思想教育方法

答案：ABCD。学校管理可以运用行政、法律、经济、思想教育等多种方法，不同的方法适用于不同的管理情境。

7.教师专业发展的途径有（）

A.职前教育

B.入职培训

C.在职培训

D.自我教育

答案：AB