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创造性复述民间故事五上牛郎织女一时教学设计

培训目标

小学语文教学中，民间故事不仅是语言能力的载体，更是文化传承的重要媒介。牛郎织女作为五年级上册的经典篇目，承载着中华民族对忠贞爱情与勤劳美德的集体记忆，其教学价值远超故事本身。本教学设计的核心目标在于引导学生突破传统复述的机械模式，转向富有生命力的创造性表达。具体而言，知识目标聚焦于学生能准确梳理故事主线，包括牛郎的孤苦身世、老牛的神助攻、织女下凡沐浴、王母划天河等关键情节，同时理解“七夕”节日的文化符号意义。技能目标则强调在忠实原作精神的前提下，发展学生的创新思维能力，例如通过调整叙事视角、补充心理描写或重