北京版体育与健康二年级全一册《第1课 吃饭不挑食》大单元教学设计.docx

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北京版体育与健康二年级全一册《第1课吃饭不挑食》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“吃饭不挑食”这一核心主题,源自北京版体育与健康二年级全一册的开篇内容。在低年级体育与健康课程体系中,该主题并非孤立知识点,而是健康行为养成的基石。教材通过生动插图与简短情境故事,引导学生认识常见食物的营养价值,如蔬菜提供维生素、肉类补充蛋白质,并强调均衡摄入对身体成长的意义。传统教学易陷入说教式灌输,仅罗列“挑食不好”的结论,忽视儿童认知特点。新时代教学需突破表层,将营养知识转化为可感知的生活实践。例如,教材中“小明爱吃肉不吃菜”的案例,若仅停

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