北京版体育与健康二年级全一册《第8课 处理“小外伤”》大单元教学设计.docx

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北京版体育与健康二年级全一册《第8课处理“小外伤”》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

北京版体育与健康二年级全一册《第8课处理“小外伤”》聚焦于学生日常生活中常见的轻微外伤场景，如擦伤、割伤、轻微扭伤等基础处理技能。本课内容以实践操作为核心，强调“安全第一”的健康理念，通过图文并茂的形式引导学生认识小外伤的成因、预防措施及简易处理流程。教学素材紧密贴合二年级学生的认知水平，采用儿歌、简笔画等趣味元素，将清洗伤口、消毒、包扎等步骤分解为可操作的动作序列。值得注意的是，教材特别注重情感态度的渗透，例如在“小贴士”栏目中融入“不慌张、找帮助