滇西北高校铸牢教育融入思政课教学的个案分析--以丽江师范学院为例.pdfVIP

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滇西北高校铸牢教育融入思政课

教学的个案分析

——以丽江师范学院为例

张丽珣

【摘要】

新形势下，为贯彻落实中央民族团结进步

创建所提出的关于思想政治理论课教学改革创新的构

想，滇西北高校在铸牢教育融嵌思政课教学的实践探索

中取得了积极成效，形成了“五个一”经验，但在教材

与课程建设、教学内容与方法设计、宣传质量与效果等

方面存在欠缺不足。针对存在的问题，在坚持“思政课

建设与党的创新理论武装同步推进”的主题下，通过发

挥高校思想政治理论课主渠道作用，以探索铸牢教育融

嵌思政课教学的实践路径。

【关键词】

滇西北高校｜思政课｜铸牢教育｜问题

困境｜个案分析

一、滇西北地区高校铸牢教育融嵌思政课教学实施现状西族，丽江教育学院72级学生，全国政协常委、中国作家协

会副主席，《丽江师专赋》撰写者）、“时代楷模”“七一勋章”

民族团结进步教育融嵌思政课教学，既蕴含着思政课建获得者张桂梅（满族，丽江教育学院88级学生，丽江华坪女

设与党的创新理论武装同步推进的价值理路，也体现出中华子高中书记、校长，丽江华坪儿童福利院名誉院长），优秀教

民族共同体意识从理论到实践的转变，具有促进学生成长、师禾雨（原名段树荣，白族，1955-1994任丽江教育学院音

推动学校发展、维护地区稳定、助推民族繁荣的价值导向。乐教师，中国著名作曲家，代表作《北京有个金太阳》《阿丽

为此，课题组以丽江师范学院为例，对铸牢教育融嵌思政课里献给毛主席》）的先进事迹，以他（她）们扎根民族地区奉

教学的发展背景、实施现状、存在问题等方面展开调研。调献一生的真实案例感染和激励学生，鼓励新生坚定理想信念、

查结果显示，该校围绕目标引领、品牌打造、内涵建设三个砥砺意志品格，成为民族团结进步的忠诚信仰者、忠实实践者。

关键问题进行了积极探索与实践，形成了“五个一经验”，即：（二）传唱一首歌曲——北京有个金太阳

（一）讲好开学第一课——民族团结思政课《北京有个金太阳》是中国著名作曲家、丽江师范学院

在新生“开学第一课”《思想道德与法治》课程中开展优秀教师禾雨先生代表作之一。这首创作于1953年的歌曲，

入校教育。其一，系统介绍百年老校校情校史。通过讲解自至今传唱不绝，镌刻着各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”

1905年创建丽江府中学堂以来的百年建校历史，增进学生对的时代烙印。

百年校史的了解与认知，增强学生对母校“滇西北教师摇篮”《北京有个金太阳》是一首经典民歌，因其鲜明的民族

的价值认同；其二，广泛宣传杰出校友先进事迹。建校百年性和时代性成为丽江师范学院开展民族团结进步教育的生动

以来，丽江师范学院为滇西北乃至中西部地区培养了数以万素材。70年前禾雨先生到丽江师范学院任教，徜徉于藏族、

计的基层教师，为促进民族地方经济社会发展、传承民族文纳西族、彝族、傈僳族等多民族文化的海洋，开启他收集、

化做出了积极贡献。通过向新生宣传介绍杰出校友白庚胜（纳整理、汇编民歌素材，传承民族文化的事业。在少数民族地

中国军转民183

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区的生活工作经历，丰富了禾雨先生词曲作