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高一新生考试试题语文及答案大全

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）

A.静谧（mì）惆怅（chàng）跫音（qióng）

B.颓圮（pǐ）青荇（xìng）百舸（kě）

C.彳亍（chì）长篙（hāo）斑斓（lán）

D.漫溯（suò）笙箫（xiāo）火钵（bō）

答案：A。B项“百舸”的“舸”应读“gě”；C项“长篙”的“篙”应读“gāo”；D项“漫溯”的“溯”应读“sù”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.寂寥愁怨凄惋迷茫

B.笙萧浮藻激扬文字

C.逶迤瓦菲天伦叙乐

D.扭扣保姆忸怩不安

答案：C。A项“凄惋迷茫”应为“凄婉迷茫”；B项“笙萧”应为“笙箫”；D项“扭扣”应为“纽扣”。

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。

B.有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。

C.5·12汶川大地震后，中央再三要求灾区各级政府要尽快将救灾物资发放到灾民手中，使他们的生活安之若素。

D.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

答案：无正确选项。A项“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪，不能用于大学生；B项“文不加点”形容写文章很快，不用涂改就写成，与语境不符；C项“安之若素”表示对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意，此处灾民不是处于平常情况；D项“莘莘学子”指众多的学生，不能用“一位”修饰。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。

答案：无正确选项。A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”；D项语序不当，应先“继承”再“发扬”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C。《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》。

6.下列对诗句理解有误的一项是（）

A.“她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁”，运用排比的修辞手法，赋予丁香姑娘哀怨、忧愁的特点。

B.“那河畔的金柳，/是夕阳中的新娘”，将“金柳”比作“新娘”，形象地写出了柳树的柔美。

C.“撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷”，“独自”“彷徨”“寂寥”等词，营造出一种孤独、寂寞的氛围。

D.“我轻轻的招手，/作别西天的云彩”，“轻轻的”体现了诗人对康桥的不舍之情，他不想打扰康桥的宁静。

答案：无错误选项。

7.下列词语中，“绝”的意思与“绝处逢生”中“绝”的意思相同的一项是（）

A.络绎不绝

B.绝无仅有

C.悬崖绝壁

D.悲痛欲绝

答案：C。“绝处逢生”的“绝”是“走不通的，没有出路的”意思。A项“络绎不绝”的“绝”是“断绝”；B项“绝无仅有”的“绝”是“绝对”；C项“悬崖绝壁”的“绝”是“走不通的，没有出路的”；D项“悲痛欲绝”的“绝”是“气息中止，死亡”。

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？

D.飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。

答案：B。A项“史记”应加书名号；C项第二个问号应改为逗号；D项两个顿号应删去。

9.下列词语的感情色彩与其他三项不同的一项是（）

A.勇往直前

B.自私自利

C.奋不顾身

D.舍己为人

答案：B。A、C、D三项都是褒义词，B项“自私自利”是贬义词。

10.下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）

A.盼望