2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育行政与管理-学前教育史参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育行政与管理-学前教育史参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、中国首部学前教育专项法规《学前教育法（草案）》提出于哪一年？

A.2021年

B.2018年

C.2023年

D.2015年

2、我国《幼儿园管理条例》的颁布时间是什么时候？

A.1989年

B.1990年

C.1995年

D.2002年

3、以下哪位教育家提出“活教育”理论，推动了中国学前教育改革？

A.陈鹤琴

B.蒲克

C.张雪门

D.马克思

4、1989年颁布的《幼儿园工作规程》首次明确幼儿园的办园体制是？

A.财政拨款

B.公办民营

C.社会力量办

D.家长集体办

5、20世纪80年代，我国学前教育普及率显著提升的关键政策是？

A.九年义务教育法

B.学前教育改革方案

C.幼儿园管理条例

D.教育法修订

6、“幼儿园工作规程”中规定的保教结合原则首次系统阐述是在哪个文件？

A.1990年《幼儿园管理条例》

B.1996年《幼儿园工作规程》

C.2001年《幼儿园教育指导纲要》

D.2012年《3-6岁儿童学习与发展指南》

7、我国学前教育法定的年满3周岁入学年龄始于哪个年份？

A.1986年

B.1993年

C.2003年

D.2010年

8、下列哪项是《学前教育法（草案）》中关于幼儿园教师资质的核心要求？

A.本科学历

B.师范专业毕业

C.3年以上教龄

D.持有教师资格证

9、20世纪50年代，我国学前教育体系确立的主要依据是？

A.毛泽东《论教育》

B.周恩来《关于教育问题的指示》

C.马列主义教育理论

D.联合国儿童权利公约

10、“幼儿园游戏活动应注重儿童自主性发展”最早提出于哪个文件？

A.1989年《幼儿园管理条例》

B.1996年《幼儿园工作规程》

C.2001年《幼儿园教育指导纲要》

D.2008年《幼儿园里的发展指南》

11、我国学前教育“双轨制”历史阶段主要出现在哪个时期？

A.民国时期

B.新中国成立初期

C.改革开放后

D.21世纪以来

12、《礼记·乐记》中记载了中国最早的学前教育思想，其核心内容是什么？

A.培养贵族子弟的礼仪规范

B.强调生活技能与劳动教育

C.提倡以游戏为基本活动

D.主张家庭与学校协同教育

13、陶行知提出的“生活即教育”理论，主要强调教育的核心要素是什么？

A.以学科知识为中心

B.教育与生产劳动结合

C.儿童自主探索为主

D.家庭与学校共同参与

14、蒙台梭利教育法中，教师的主要角色被描述为？

A.管理者与监督者

B.引导者与观察者

C.知识传授者

D.生活照顾者

15、陈鹤琴在《家庭教育》中提出的核心主张是？

A.实施精英教育

B.注重早期语言与习惯培养

C.完全否定传统教育

D.以集体活动为主

16、新中国成立后首个全国性学前教育政策文件是？

A.《幼儿园管理条例》

B.《关于幼儿园工作条例》

C.《学前教育法（草案）》

D.《3-6岁儿童学习与发展指南》

17、改革开放后，我国学前教育管理的重要法规是？

A.《幼儿园管理条例》

B.《学前教育法》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园教师专业标准》

18、21世纪我国学前教育发展的纲领性文件是？

A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

B.《中国教育现代化2035》

C.《学前教育质量评估指南》

D.《托育机构设置标准》

19、联合国教科文组织提出的学前教育核心理念是？

A.早期学科知识灌输

B.促进儿童全面发展

C.实施双语教育

D.培养特定职业能力

20、我国“十四五”期间特殊儿童学前教育发展的重点政策是？

A.推动普惠性幼儿园全覆盖

B.《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》

C.建立特殊儿童早期干预机制

D.扩大幼儿园招生规模

21、《幼儿园教师专业标准（试行）》对教师专业能力提出的要求不包括？

A.组织教学活动的技能

B.家庭教育指导能力

C.特殊教育知识储备

D.政治理论学习水平

22、中国学前教育起源可追溯至哪个历史阶段？

A.古代社会

B.近代社会

C.现代社会

D.未来社会

23、中国近代学前教育史上，首次提出蒙养教育概念的学者是？

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.蔡元培

D.黄炎培

24、下列哪项是德国教育家福禄贝尔创立的幼儿园形式？

A.蒙养院

B.播种园

C.普鲁士州立幼儿园

D.混合式幼儿园

25、中国首部《幼儿园工作规程》发布于哪一年？

A.1989

B.1996

C.2001

D.2008

26、陶行知生活即教育理论提出的背