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1.13近似数;1.了解准确数和近似数的概念,能指出近似数的精确度;
2.能按指定的精确度对给定的数进行四舍五入取近似值;
3.通过观察生活中大量准确数与近似数的实例,经历分类、对比、归纳的过程,提升抽象概括能力,构建对近似数概念的清晰认知;
4.在运用近似数解决实际问题时,体会数学的实用性与价值,培养严谨、合理的数学思维习惯,增强用数学知识服务生活的意识.;对于参加同一个会议的人数,有两个报道.一个报道说:“会议秘书处宣布,参加今天会议的有813人.”另一个报道说:“约有800人参加了今天的会议.”;活动一:准确数和近似数;活动一:准确数和近似数;(1)测量、称量所得的数据都是近似数,在实
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