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小学数学教学中学生数学交流能力培养的多元评价体系构建与实践论文

摘要：本文以小学数学教学中学生数学交流能力的培养为出发点，探讨构建多元评价体系的重要性与实践方法。通过对现有评价体系的分析，提出一种适应新时代教育需求的多元评价体系，以期提高学生的数学交流能力，促进其综合素质的发展。

关键词：小学数学教学；数学交流能力；多元评价体系；构建与实践

一、引言

（一）1.小学数学教学中学生数学交流能力的重要性

在当今社会，数学交流能力已成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学数学教学中，培养学生的数学交流能力具有重要意义。首先，数学交流能力有助于学生更好地理解和掌握数学知识。在交流过程中，学生需要将抽象的