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2025年教师职称-天津-天津教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》，取得高级中学教师资格应当具备的最低学历条件是？

A.中等师范学校毕业及其以上

B.高等师范专科学校毕业及其以上

C.大学本科毕业及其以上

D.研究生毕业

2、在高中美术教学中，以下哪项最能体现“核心素养”中的“审美判断”？

A.学生临摹一幅经典油画作品

B.学生分析梵高《星空》的色彩情感表达

C.学生掌握素描的明暗五调子技法

D.学生背诵美术史重要流派时间线

3、天津教师职称评审中，对“继续教育学时”的基本要求通常是？

A.每年不少于24学时

B.每年不少于48学时

C.每年不少于72学时

D.每年不少于90学时

4、下列哪项属于高中美术课程“绘画·雕塑”模块的学习内容？

A.数码摄影与图像处理

B.中国画临摹与创作

C.广告设计与排版

D.影视剪辑基础

5、教师在教学过程中关注学生个体差异，采取分层教学策略，体现了哪一教育原则？

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.直观性原则

6、在美术鉴赏教学中，运用“描述—分析—解释—评价”四步法，其理论基础主要源于？

A.布鲁姆教育目标分类学

B.艾斯纳的审美认知理论

C.罗恩菲德的儿童美术发展阶段论

D.费德门的美术鉴赏程序

7、教师在职称答辩中陈述教学成果时，最应突出的内容是？

A.所获荣誉称号数量

B.学生成绩提升与核心素养发展

C.参与学校行政事务经历

D.个人艺术创作参展情况

8、下列哪项行为违反《中小学教师职业道德规范》？

A.利用课余时间为学生答疑

B.组织学生参加公益美术展览

C.接受家长赠送的贵重礼品

D.参与校本课程开发

9、在高中美术教学设计中，教学目标的表述应遵循什么原则？

A.主体是教师，强调教学内容

B.使用“了解”“掌握”“熟悉”等模糊词汇

C.体现“三维目标”或“核心素养”导向

D.以教材章节为单位统一设定

10、天津高中美术教师职称考试中，综合素质科目通常不包括以下哪项内容？

A.教育法律法规

B.教师职业道德

C.美术史专业知识

D.教育教学基本理论

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.关爱学生

12、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”素养主要体现于哪一方面的能力？

A.运用多种材料进行艺术创作

B.理解图像的构成要素与文化内涵

C.熟练掌握绘画技法

D.组织美术展览活动

13、下列哪项最能体现新课程改革中“以学生发展为本”的理念？

A.教师在课堂上讲授时间不少于30分钟

B.教学设计围绕考试重点展开

C.鼓励学生自主探究与合作学习

D.统一使用同一本教材

14、依据《教师法》，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的行为，可以向教育行政部门提出申诉。申诉的处理时限一般为自受理之日起

A.15日内

B.30日内

C.60日内

D.90日内

15、在美术欣赏教学中，采用“描述—分析—解释—评价”四步法的理论基础主要源于

A.格式塔心理学

B.美术鉴赏的DBAE理论

C.多元智能理论

D.建构主义学习理论

16、下列关于“教学目标”表述最规范的一项是

A.提高学生的美术兴趣

B.让学生了解中国画的特点

C.能运用线条表现人物动态，完成一幅速写作品

D.培养学生的创造力

17、在高中美术课程中，“书法·篆刻”属于哪个学习模块？

A.绘画·雕塑

B.设计·工艺

C.美术鉴赏

D.中国书画

18、教师在教学过程中关注学生个体差异，采用分层教学策略，体现了教育的

A.公平性原则

B.发展性原则

C.科学性原则

D.直观性原则

19、下列哪项属于高中美术“学业水平考试”的主要功能？

A.选拔优秀艺术人才

B.判断学生是否达到毕业要求

C.评定教师教学水平

D.决定高校录取资格

20、在美术课堂中，教师展示名家作品并引导学生讨论其表现手法与情感表达，这主要发展了学生的哪项核心素养？

A.图像识读

B.美术表现

C.审美判断

D.创意实践

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

22、在高中美术教学中，培养学