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学校教育发展题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪一项（）

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境

答案：D

解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，教育环境不属于基本要素。

2.学校教育产生于（）

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

答案：B

解析：奴隶社会出现了专门从事教育的机构——学校，学校教育由此产生。

3.我国古代的“六艺”教育不包括（）

A.礼B.乐C.射D.数E.经

答案：E

解析：“六艺”指礼、乐、射、御、书、数，经不属于“六艺”。

4.现代教育与传统教育的根本区别在于（）

A.重视实践能力的培养B.重视创新能力的培养C.重视高尚品德培养D.重视劳动品质培养

答案：B

解析：现代教育强调培养学生的创新能力，这是与传统教育的根本区别。

5.教育目的的层次结构由高到低依次为（）

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

C.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标

D.培养目标、课程目标、教育目的、教学目标

答案：A

解析：教育目的层次结构从高到低是教育目的、培养目标、课程目标、教学目标。

6.教师的根本任务是（）

A.传授知识B.教书育人C.班级管理D.教学研究

答案：B

解析：教师的根本任务是教书育人，既要传授知识，又要培养品德。

7.在教学过程中，学生认识的主要任务是（）

A.获得直接经验B.进行科学实验C.进行社会实践D.学习间接经验

答案：D

解析：学生以学习间接经验为主，通过教材等获取知识。

8.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导

答案：B

解析：上课是教学工作的中心环节，其他环节都围绕上课展开。

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

解析：德育过程基本矛盾是社会要求和学生已有品德水平的矛盾。

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.协调各种教育影响

答案：B

解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

答案：ABCD

解析：教育具有政治、经济、文化、人口等多方面社会功能。

2.现代教育的特征有（）

A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化E.教育技术的现代化

答案：ABCDE

解析：这些都是现代教育的显著特征。

3.下列属于我国全面发展教育组成部分的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育

答案：ABCDE

解析：我国全面发展教育包括德智体美劳五育。

4.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性E.个体性与集体性相结合

答案：ABCDE

解析：教师劳动具有这些多方面特点。

5.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.因材施教原则

答案：ABCDE

解析：这些都是常见的教学原则。

6.教学方法中的讲授法包括（）

A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演

答案：ABCD

解析：讲授法包含这几种具体方式。

7.德育方法有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法E.品德评价法

答案：ABCDE

解析：这些都是常用的德育方法。

8.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

解析：这是常见的班级管理模式。

9.学校教育制度的类型有（）

A.双轨制B.单轨制C.分支制

答案：ABC

解析：学校教育制度有这三种类型。

10.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

答案：ABCD

解析：这四个方面都会影响个体身心发展。

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的