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乌鸦喝水学习任务一创设情景导入新课情境激趣乌鸦在哪里?它发现了什么?情境激趣瓶子里有水吗?你从哪里看出来的?它能喝到水吗?为什么?情境激趣瓶子里有水,但瓶口太小,乌鸦的嘴伸不进去,所以喝不到。怎么办呢?学习任务二联系生活学习课文初读课文请同学们边听边用手势指读,注意停顿与重音。分组朗读每组负责朗读一段,其余学生做“小评委”。分组思考乌鸦为什么到处找水?它找了哪些地方?瓶子里有水吗?为什么喝不到?乌鸦看到什么?它想到了什么?引导思考小石子有什么用?能不能用来填满瓶子?水是怎么升高的?为什么能喝到水?实验理解你们发现了什么?迁移应用生活中还有哪些类似的
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