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2025苏教版数学三年级上册7.1《从条件或问题出发分析数量关系》（课件）.ppt

2025苏教版数学三年级上册7.1《从条件或问题出发分析数量关系》（课件）.ppt

    变式深化完成的同学请和同桌互相检查，重点说说：1.两种方法的算式是否正确；2.计算过程有没有错误；3.检验方法是否合理。变式深化农场又采摘了280箱水果，上午运走90箱，下午运走110箱，还剩多少箱？280－90－110=190－110=80（箱）先算上午运走后剩下多少，再减去下午运走的，得到最后剩下的。这种方法是先算什么，再算什么？变式深化农场又采摘了280箱水果，上午运走90箱，下午运走110箱，还剩多少箱？280－（90+110）=280－200=80（箱）要先算一共运走多少箱，小括号能改变运算

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