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初中历史课堂中的情境创设与学生历史素养提升研究论文

进行论文撰写之前，以下是摘要和关键词：

摘要：本论文以初中历史课堂为研究对象，深入探讨了情境创设在提升学生历史素养方面的重要作用。通过具体的案例分析，阐述了情境创设在激发学生学习兴趣、培养学生历史思维和提升学生历史理解能力等方面的积极作用。本研究旨在为初中历史教学提供有益的参考，以期推动我国初中历史教育的发展。

关键词：初中历史；情境创设；历史素养；教育研究

一、引言

历史素养是学生综合素质的重要组成部分，对于培养学生的爱国情怀、历史观念和人文素养具有重要的意义。然而，在当前的初中历史教学中，如何有效提升学生的历史素养成为一个亟待解决的问题。