2026 年中职教学设计（教学设计理论）试题及答案.docVIP

2025年中职教学设计（教学设计理论）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.教学设计的核心是（）

A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学方法设计D.教学评价设计

2.以下不属于教学设计前期分析内容的是（）

A.学习需要分析B.学习者分析C.教学内容分析D.教学过程分析

3.教学目标的表述应明确、具体、可测量，通常采用（）的方式。

A.行为目标B.表现性目标C.生成性目标D.普遍性目标

4.在教学设计中，教学内容的组织应遵循（）原则。

A.由浅入深B.由易到难C.循序渐进D.以上都是

5.教学方法的选择应根据（）来确定。

A.教学目标B.教学内容C.学生特点D.以上都是

6.教学设计中，教学媒体的选择应考虑（）因素。

A.教学目标B.教学内容C.学生特点D.以上都是

7.教学评价的目的是（）

A.诊断教学问题B.调控教学过程C.鉴定学习结果D.以上都是

8.形成性评价通常在（）进行。

A.教学开始前B.教学过程中C.教学结束后D.任意阶段

9.总结性评价主要用于（）

A.选拔B.评优C.鉴定D.以上都是

10.教学设计的最终成果是（）

A.教学计划B.教学方案C.教学课件D.教学视频

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.教学设计的基本要素包括（）

A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.教学评价E.教学媒体

2.教学目标的分类包括（）

A.认知目标B.情感目标C.动作技能目标D.行为目标E.表现性目标

3.教学内容的分析方法有（）

A.归类分析法B.层级分析法C.信息加工分析法D.解释结构模型法E.卡片法

4.常用的教学方法有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法E.任务驱动法

5.教学评价按评价功能可分为（）

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价E.绝对性评价

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.教学设计就是写教案。（）

2.教学目标是教学设计的出发点和归宿。（）

3.教学内容的选择应越难越好，以体现学生的学习能力。（）

4.教学方法的选择应单一化，避免学生产生混淆。（）

5.教学媒体的使用越多越好，以增强教学效果。（）

6.形成性评价和总结性评价的目的是相同的。（）

7.教学评价只对学生的学习结果进行评价。（）

8.教学设计应充分考虑学生的个体差异。（）

9.教学过程设计是教学设计的核心环节。（）

10.教学设计是一个动态的过程，需要不断调整和完善。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.简述教学设计的基本流程。

2.如何进行教学目标的设计？

3.教学评价的作用有哪些？

五、案例分析题（总共1题，每题20分，请阅读以下案例，回答问题）

某中职学校的一位教师在进行《计算机网络基础》课程的教学设计时，考虑到学生对计算机网络知识了解较少，且该课程理论性较强，学生可能会觉得枯燥。因此，教师决定采用项目式教学法，以一个校园网络建设项目为载体，引导学生在完成项目的过程中学习计算机网络的相关知识和技能。在教学过程中，教师将学生分成若干小组，每个小组负责一个子项目，如网络拓扑结构设计、网络设备选型、网络布线等。同时，教师还引入了企业真实案例，让学生了解企业网络建设的流程和规范。在教学评价方面，教师采用了过程性评价和终结性评价相结合的方式，过程性评价主要关注学生在项目实施过程中的表现，如团队协作能力、问题解决能力等；终结性评价则以项目成果为依据，评价学生对知识和技能的掌握程度。

问题：

1.请分析该教师教学设计的优点。

2.该教师在教学评价方面的做法有哪些值得借鉴之处？

答案：

一、单项选择题

1.A

2.D

3.A

4.D

5.D

6.D

7.D

8.B

9.D

10.B

二、多项选择题

1.ABCDE

2.ABC

3.ABCD

4.ABCDE

5.ABC

三、判断题

1.×

2.