初中中考历史 题型突破 选择题型解读与专练 题型1 跨学科型选择题.pptVIP

初中中考历史 题型突破 选择题型解读与专练 题型1 跨学科型选择题.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

中考选择题题型(讲与练)线索二选择题题型解读与专练题型1跨学科型选择题题型突破跨学科题型注重考查历史与现实的联系,以历史与社会的多领域、跨阶段为视角提出问题,让学生通过多种途径解决问题,使学生在此过程中得到多方面的发展。题型特征1跨越的其他学科是情境、材料、载体,从中提取出所含的有效信息,将题干中涉及的历史知识和其他学科的相关知识进行对比分析,确定设问意图,再结合所学知识,对选项进行辨析。2应对策略2C1.【跨学科·物理】阳燧是中国古代照日取火用具。利用太阳光取火是运用光的折射和聚焦原理完成的(如下图),故人们称之为阳燧。这反映了我国古代()A.科技水平领先世界B.人民智慧的结晶C.手工业技术的发达D.经济的高度繁荣题型专练3123456789B2.【跨学科·物理】下面的玄岳门是进入武当山的第一重大门,建于明朝嘉靖三十一年(1552年),大门是凹凸构件相互咬合的榫卯结构。距今约7000年的浙江余姚河姆渡人也正是利用榫卯结构建造房屋。材料说明中华文化()A.具有包容性B.封闭发展C.具有开放性D.源远流长D玄岳门河姆渡榫卯木构件1234567893.【跨学科·音乐】下面是一首音乐作品的部分歌谱,该作品利用音乐的感染性,充分展示了华夏儿女对某位传说人物的热情颂扬。据此判断该人物是()A.蚩尤B.黄帝C.炎帝D.嫘祖B1234567894.【跨学科·美术】神话是人类最古老的文化,中国神话崇尚伦理道德,注重人品伦理、道德操守规范。中华民族在与自然斗争和牺牲自我创造生活的过程中,形成了中国神话传说鲜明的民族特色。以下神话故事反映的共同价值追求是()A.坚韧不拔的顽强意志B.众志成城的合作精神C.威武不屈的英雄气概D.仁爱宽容的人文情怀愚公移山夸父逐日盘古开天A1234567895.【跨学科·物理】下面是我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景:左边两人扶在栏杆一头,借用身体下压的力量,启动杆头,达到舂米的效果。据此可知()A.四川地区经济较发达B.劳动者精通力学理论C.实用技术应用于生产活动D.政府组织大规模集体劳动C东汉画像砖(四川彭县出土)1234567896.【跨学科·语文】“边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州词三首》(其一)中采用以声传影的艺术手法,描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。这一画面反映的是()A.蒙恬北击匈奴B.丝绸之路贸易C.玄奘西行天竺D.甘肃行省设置B1234567897.【跨学科·货币】古代钱币中蕴含着丰富的历史信息。下列钱币形制的沿革体现了我国古代()A.文化的多样性B.思想的开放性C.文明的延续性D.外交的和平性C秦半两钱汉五铢钱唐开元通宝清康熙通宝1234567898.【跨学科·数学】下面是清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图。这反映了清朝中期()A.人地矛盾突出B.农业生产恢复C.阶级矛盾激化D.土地兼并严重A1234567899.【跨学科·数学】下图反映了1912-1920年中国民族资本主义的发展态势。这一时期民族资本主义的发展主要得益于()A.洋务运动办厂的刺激B.辛亥革命创造的条件C.五四运动范围的扩大D.北伐战争的节节胜利B123456789课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件,更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响,你将学会独立思考、全面看待问题。

2.

3.

您可能关注的文档

文档评论(0)

tan660409 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档