2025下半年教师资格考试新版试卷真题附答案高中体育与健康.docxVIP

2025下半年教师资格考试新版试卷真题附答案(高中体育与健康)

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.运动中人体机能会发生一系列变化，其中心率会随着运动强度的增加而（）。

A.降低

B.不变

C.升高

D.先升高后降低

答案：C

解析：运动强度增加时，身体需要更多的氧气和能量供应，心脏需要加快跳动来满足这一需求，所以心率会升高。

2.下列哪种营养素是人体最主要的供能物质（）。

A.蛋白质

B.脂肪

C.碳水化合物

D.维生素

答案：C

解析：碳水化合物在人体消化后会迅速转化为葡萄糖，为机体提供能量，是人体最主要的供能物质。

3.体育教学中，教师通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）。

A.讲解法

B.示范法

C.演示法

D.练习法

答案：C

解析：演示法是教师通过展示各种实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。

4.篮球比赛中，持球队员在没有任何防守队员阻挠的情况下，从端线外沿掷球入界，此时裁判员应判（）。

A.掷球入界违例

B.继续比赛

C.警告该队员

D.由对方掷球入界

答案：B

解析：持球队员在没有任何防守队员阻挠的情况下从端线外沿掷球入界，符合规则要求，应继续比赛。

5.下列哪项不属于田径运动中的田赛项目（）。

A.跳远

B.铅球

C.标枪

D.100米跑

答案：D

解析：田径运动中，田赛是在田径场规定的区域内进行的跳跃及投掷项目竞赛的统称，100米跑属于径赛项目。

6.运动损伤后，进行冷敷的主要目的是（）。

A.止血、止痛、防肿

B.促进血液循环

C.放松肌肉

D.消除疲劳

答案：A

解析：冷敷可以使血管收缩，减少出血和渗出，从而起到止血、止痛、防肿的作用。

7.体育与健康课程的性质是（）。

A.工具性课程

B.实践性课程

C.理论性课程

D.综合性课程

答案：B

解析：体育与健康课程以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，具有鲜明的实践性。

8.足球比赛中，当球的（）球体，无论在空中或地面越过边线或端线，应判界外球。

A.1/2

B.1/3

C.全部

D.3/4

答案：C

解析：足球比赛规则规定，当球的全部球体，无论在空中或地面越过边线或端线，应判界外球。

9.体操教学中，帮助学生建立正确的动作表象和概念，一般采用（）。

A.完整法

B.分解法

C.练习法

D.讲解示范法

答案：D

解析：讲解示范法可以让学生通过教师的讲解和动作示范，建立正确的动作表象和概念。

10.人体运动时，主要的产热器官是（）。

A.心脏

B.肝脏

C.骨骼肌

D.大脑

答案：C

解析：人体在安静时，主要的产热器官是肝脏；而在运动时，骨骼肌收缩会产生大量的热量，成为主要的产热器官。

11.体育教学目标的制定应依据（）。

A.学生的兴趣

B.教师的教学水平

C.体育与健康课程标准

D.学校的场地器材

答案：C

解析：体育与健康课程标准是体育教学的依据，体育教学目标的制定应符合课程标准的要求。

12.排球比赛中，每队最多可以击球（）次（拦网除外），将球击回对方场区。

A.2

B.3

C.4

D.5

答案：B

解析：排球比赛规则规定，每队最多可以击球3次（拦网除外），将球击回对方场区。

13.下列哪种训练方法可以有效提高肌肉力量（）。

A.持续训练法

B.间歇训练法

C.力量训练法

D.循环训练法

答案：C

解析：力量训练法是通过各种力量练习来刺激肌肉，增加肌肉纤维的横截面积，从而提高肌肉力量。

14.运动处方的核心要素不包括（）。

A.运动强度

B.运动时间

C.运动频率

D.运动地点

答案：D

解析：运动处方的核心要素包括运动强度、运动时间、运动频率和运动类型，运动地点不属于核心要素。

15.体育教学中，为了让学生更好地掌握动作技术，教师可以采用（）。

A.增加练习次数

B.减少练习难度

C.降低练习要求

D.只讲解不示范

答案：A

解析：增加练习次数可以让学生在不断的实践中巩固和提高动作技术。

16.人体的呼吸系统由（）组成。

A.呼吸道和肺

B.气管和支气管

C.鼻腔和口腔

D.肺泡和毛细血管

答案：A

解析：人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是气体交换的场所。

17.篮球进攻战术基础配合不包括（）。

A.传切配合

B.突分配合

C.联防配合

D.掩护配合

答案：C

解析：联防配合是篮球防守战术，传切配合、突分配合、掩护配合属于篮球进攻战术基础配合。

18.体育与健康课程的三维目标是（）。

A.知识与