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    第一章家长的自我认知与情绪管理第二章亲子沟通的心理学原理第三章儿童行为问题的心理解读第四章学习心理与动机培养第五章特殊儿童的心理支持第六章家庭教育效果评估与持续改进

    01第一章家长的自我认知与情绪管理

    情绪失控的日常场景在家庭教育的实践中，情绪失控的场面屡见不鲜。想象这样一个场景：周末的超市里，小明妈妈正在排队结账，3岁的女儿因为无法立刻得到想要的糖果而开始哭泣。起初，妈妈试图用耐心安抚，但当她发现自己的购物车被一位插队者占据时，压力瞬间累积。几分钟后，原本温和的语气变得严厉，最终升级为当众发怒。这种行为不仅伤害了孩子的自尊心，也破坏了其他顾客的购物体验。这类事件在家庭教育中极为

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