赣南医科大学第一附属医院（第一临床医学院）2026年引培生招录6人备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

赣南医科大学第一附属医院（第一临床医学院）2026年引培生招录6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文的重要作用体现在六个方面：领导指导、准绳规范、联系沟通、宣传教育、商洽协商和（）作用。

A.凭证依据

B.权威显示

C.筹划实施

D.执行规范

【答案】：A

【解析】公文具有多方面重要作用，包括领导指导、准绳规范、联系沟通、宣传教育、商洽协商等。其中凭证依据作用也是公文的关键作用之一，它能作为处理事务、开展工作的依据和凭证，便于后续的查询、核对和追溯。而权威显示并非公文作用的标准表述；筹划实施主要侧重于工作的安排和推进，不是公文本身的主要作用；执行规范表述不准确，公文是规范的制定者和传达者，并非自身具有执行规范的作用。所以答案应是凭证依据。

2、小明前往照相馆拍照，拍摄结束后，他偶然发现该照相馆在未经其许可的情况下，将他的照片予以悬挂展示。此情形下，照相馆侵犯了小明（）。

A.健康权

B.肖像权

C.荣誉权

D.配偶权

【答案】：B

【解析】该题主要考查对公民不同权利概念的理解与应用。健康权是公民依法享有的身体健康不受非法侵害的权利，强调的是身体机能的正常运行和健康状态不受侵犯，而题干中照相馆的行为并未涉及对小明身体健康的损害，所以不符合题意。肖像权是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。公民有权禁止他人非法使用自己的肖像权或对肖像权进行损害、玷污。照相馆未经小明允许将其照片挂出，这属于非法使用小明肖像的行为，侵犯了小明的肖像权。荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。题干中并未体现照相馆的行为与小明的荣誉相关，故不符合情况。配偶权是指夫妻之间互为配偶的基本身份权，照相馆的行为与小明的婚姻关系及配偶权利并无关联，不符合题意。综上，答案为肖像权。

3、资料是否齐全、正确，直接影响预测结果的（）。注：以上改写由于原题目已符合基本要求，除去掉计算机代码（在此例中无计算机代码可去）外未做其他改动。

A.准确度

B.科学性

C.可行性

D.性质

【答案】：A

【解析】资料齐全且正确，能让预测尽可能接近真实情况，资料是预测的依据，若资料有问题，预测结果就难以准确。科学性强调的是符合科学原理和方法，资料的齐全正确虽对科学性有影响，但并非直接决定科学性；可行性侧重于计划或方案能够实施，和资料对预测结果的直接关联不大；性质指事物的特性，资料的齐全正确不会直接影响预测结果的性质。所以资料是否齐全、正确，直接影响预测结果的准确度。

4、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生在学习过程中采用的方法和策略，强调让学生经历学习过程，掌握学习方法，提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考，这是在引导学生掌握分析记叙文的方法，属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**：注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向，如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述，答案是过程与方法。

5、（）是指史前曾发生过喷发，但在人类历史时期从未活动且长期不喷发的火山。这类火山由于长期未曾喷发，已丧失了活动能力。

A.死火山

B.活火山

C.休眠火山

D.苏醒火山

【答案】：A

【解析】该题主要考查不同类型火山定义的理解与区分。题干描述的是史前曾喷发，但在人类历史时期从未活动且长期不喷发，已丧失活动能力的火山。死火山符合这一特征，即史前曾有过喷发活动，但在人类历史时期没有喷发且长期不喷发，活动能力已丧失。活火山是正在喷发或预期可能再次喷发的火山，不符合题干中“长期不喷发且丧失活动能力”的描述。休眠火山是处于休眠状态，可能会苏醒喷发的火山，与题干所强调的已丧失活动能力不符。苏醒火山并不是专业地质学上对火山的分类，属于干扰项