中班科学创意汇报课件.pptxVIP

中班科学创意汇报课件日期:演讲人：

目录01课程导入设计02科学知识模块03创意实验设计04手工制作模块05互动探究环节06总结延伸部分

课程导入设计01

情景化科学问题创设实验探究法设计简单的实验，让幼儿在动手操作中发现问题，引发探究欲望。03讲述有趣的故事，故事中穿插科学现象或问题，激发幼儿好奇心。02故事引导法环境模拟法通过模拟自然或科学场景，让幼儿置身其中，发现并提出科学问题。01

趣味性主题引出方式游戏化引出将科学主题与幼儿喜爱的游戏相结合，让幼儿在游戏中学习科学知识。01悬念式引出通过设置悬念或问题，激发幼儿的好奇心和求知欲，引出科学主题。02情景再现式引出通过再现生活中的科学现象或问题，让幼儿感受到科学的实际应用。03

幼儿兴趣激发策略多元化教学资源利用图片、视频、实物等多种资源，吸引幼儿的注意力，激发学习兴趣。互动式教学鼓励幼儿参与讨论、实验、制作等互动环节，提高学习积极性和参与度。个性化学习关注每个幼儿的兴趣点和学习方式，提供个性化的学习资源和指导。

科学知识模块02

基础科学概念拆解1234物质与材料介绍物质的组成和性质，以及常见材料的特性和用途。阐述能量的基本形式，包括机械能、热能、电能等，以及力的种类和作用效果。能量与力生命科学涵盖生物的基本构造和功能，如细胞、植物和动物，以及生态环境的基本概念。地球与宇宙介绍地球的构造、天气变化和天文知识，激发孩子对宇宙的好奇心。

生活现象关联解析水的循环声音的传播光学现象热传导与保温通过实例解释水在地面上循环的过程，包括蒸发、凝结和降水。阐述光的传播、反射和折射等原理，解释日常生活中的影子、镜子成像等现象。介绍声音是如何通过介质传播的，以及声音的特性如音高、音量和音色。解释热的传导方式，并探讨如何在实际生活中应用保温技术。

可视化原理展示物理实验演示图表与数据多媒体辅助互动环节设计通过简单的物理实验，直观地展示科学原理，如浮力、磁力和静电。利用图表和数据展示科学概念，帮助孩子更直观地理解和记忆。借助动画、视频等多媒体资源，生动展示科学现象和原理，激发孩子的学习兴趣。设置互动环节，让孩子亲身参与科学探索，加深他们对科学原理的理解和记忆。

创意实验设计03

塑料瓶：透明、容量适中，用于容纳实验材料。小苏打：常见的化学膨胀剂，可产生气体。醋：与小苏打反应，产生气体。食用色素：用于增添实验的色彩和趣味性。吸管：用于观察和引导气体流动。漏斗：用于向塑料瓶中注入液体。胶带：用于密封塑料瓶口，防止气体泄漏。安全材料准备清单

将适量小苏打倒入塑料瓶中。步骤一迅速用胶带密封塑料瓶口。通过漏斗向塑料瓶中倒入适量醋。010302分步操作流程图示将吸管插入胶带封口处，观察气体流动。滴入几滴食用色素，观察颜色变化。0405步骤四步骤二步骤五步骤三

现象观察记录表格观察项目记录气体产生、颜色变化等实验现象。观察时间记录每个现象发生的时间点。结论与解释根据观察到的现象，总结实验结果，并尝试解释原因。现象描述详细记录实验过程中观察到的现象，如气体产生的速度、颜色变化等。

手工制作模块04

创意选题指导要点寓教于乐选题应具有趣味性和教育性，让幼儿在玩耍中学习科学知识。03将科学知识融入手工制作中，如通过制作动物模型展示生物特征。02创意融合科学贴近幼儿兴趣选择与中班幼儿兴趣点相关的主题，如动物、植物、季节等。01

环保材料制作流程收集材料筛选与分类创意制作环保意识培养鼓励幼儿收集废旧物品，如纸杯、塑料瓶、布料边角料等，作为手工材料。指导幼儿对收集的材料进行筛选和分类，去除不安全、不卫生的材料。引导幼儿利用筛选后的材料，发挥想象力和创造力，制作出独特的作品。在制作过程中，教育幼儿环保意识，让他们了解材料的再利用价值。

创意摆放通过不同的摆放方式，让作品呈现出立体效果，如悬挂、站立等。辅助材料搭配利用其他材料作为辅助，如背景纸、彩带等，使作品更加美观和突出。灯光效果借助灯光照射，让作品产生阴影和层次感，增强立体效果。互动展示设计互动环节，让幼儿在展示过程中介绍自己的作品，提高表达能力和自信心。立体成果展示技巧

互动探究环节05

开放式问题引导设计问题引导提出与主题相关的开放式问题，激发孩子们的好奇心和探究欲望。引导思考鼓励孩子们自己思考，尝试回答问题，培养独立思考和解决问题的能力。拓展思路通过引导孩子们讨论问题，帮助他们拓展思路，引发更多的创意和想象。

小组协作任务分配将探究任务分成几个部分，明确每个小组的任务和职责，确保每个孩子都有参与的机会。明确任务鼓励孩子们在小组内分工合作，互相配合，共同完成任务。分工合作小组完成后，进行全班交流讨论，分享经验和成果，促进彼此的学习。交流讨论

探究成果汇报形式书面报告要求孩子们撰写书面报告，整理探究过程和成果，培养他们的科学素养和写作能力。口头汇报让孩子们在课堂上