牛津七年级英语上册第一单元写作课教学设计.pdfVIP

牛津7A第一单元任务

教学目标：学会在写作前组织思路；撰写一篇向他人介绍自己的短文；对自己做出客

观评价并提升

n

自信心。教学内容：词汇：CD、son、sport短语：lotsof(alotof)、

like/lovedoingsth.、begoodat课型：写作课教学方法：讨、问答法、

自由交谈法、演示法

,

情境教学法教学准备：学生、机、多教学重点：学会在写作

前组织思路；介绍自己并当众发言。教学难点：正确使用动词“tobe”

和“todo”；like/lovedoingsth.板书设计：Unit1Maintask

Thisisme第一段：、、出生地和居住地。第二段：外貌

（我长什么样）。第三段：（我/热爱做的事情）和课程（强项

与弱项）。

第4段：朋友或个性（我是一个什么样的人）

教学过程：第一步复习与导入(5’)：我们已经认识了阳光中学的新同

学，他们是谁？学生：他们是米莉、西蒙、基蒂、桑迪和丹尼尔。

：那看看对他们的了解有多少。谁放学后踢？（西蒙）

谁参加了阅读？(米莉)

桑迪又高又瘦吗？（是的）基蒂做什么？（跳舞）：对他们了解

得挺多的。关于他们，还知道些什么？（学生自由讨论）：想不

想了解这些新同学的情况？也许可以和其中一些人交朋友。

第二步与阅读(8’)

1.听并回答问题。T：中有些人与男同学交朋友。这是Daniel。

我们来听他自我介绍。听的时候回答以下问题：Daniel现在住在哪里？（他住

在。）他热爱自己的课程吗？（是的，他他所有的课程。）他擅长数

学吗？（是的，他擅长数学。）

牛津7AUnit1Task

Teachingobjectives:Tolearntoorganizetheideasbeforewriting.

Towriteapassagetointroduceoneselftoothers.

Tomakeanobjectiveevaluationofoneselfandheighten

self-confidence.

Teachingcontent:Words:CD,son,sport

Expressions:lotsof(alotof),like/lovedoingsth.,begoodat

sontype:Writingson

Teachingmethods:discussi