2025年西安市高新一中初级中学招聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2025年西安市高新一中初级中学招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、自由竞争资本主义向垄断资本主义过渡的根源在于()

A.资本积累的一般规律;

B.资本有机构成不断提高;

C.资本主义的基本矛盾;

D.竞争的结果

【答案】:C

【解析】自由竞争资本主义向垄断资本主义过渡,根源在于资本主义基本矛盾。这一矛盾推动生产和资本不断集中,最终促使垄断形成,体现了资本主义经济内在规律的作用。

2、对于一条向上倾斜的无差异曲线,我们了解到:

A.消费者收入增加了

B.消费者偏好有了改变

C.X或Y的价格有了改变

D.对理性的消费者来说不可能发生

【答案】:D

【解析】在消费者行为理论中,无差异曲线是用来表示消费者偏好相同的两种商品的所有组合的曲线,一般情况下无差异曲线是向下倾斜的,这是基于理性消费者追求效用最大化以及商品的边际替代率递减规律。理性消费者在既定的预算约束下,总是希望通过合理配置两种商品的消费数量来实现最大的满足程度。无差异曲线向下倾斜意味着,为了保持相同的效用水平,当增加一种商品的消费时,就需要减少另一种商品的消费。而对于一条向上倾斜的无差异曲线,它违背了理性消费者的基本行为特征和商品之间的替代关系。因为向上倾斜表示随着两种商品数量同时增加,消费者的效用保持不变,这与理性消费者希望通过更多消费来提高效用的心理和行为相矛盾。消费者收入增加会使预算线发生移动,消费者可以在新的预算约束下选择不同的商品组合,但不会改变无差异曲线的形状;消费者偏好改变会使无差异曲线的位置或形状发生整体的变化,但正常情况下仍不会出现向上倾斜的情况;商品价格改变会影响预算线的斜率,进而影响消费者的最优选择,但同样不会导致无差异曲线向上倾斜。所以,对于一条向上倾斜的无差异曲线,对理性的消费者来说不可能发生。

3、几乎所有人都讨厌恶补式的学习。高强度、高压的学习不仅会影响学习效果,也不利于健康。然而改变学习习惯与调整学习方式确实会行之有效。比如研究表明,体育锻炼有助于提升学习与认知技能——尤其是运动之后再去学习,新鲜空气与周围环境的变化也会促使你产生新的联想,进而解决问题。这段文字意在说明:

A.体育锻炼能帮助人们提高学习效率

B.高强度学习不等于高效学习

C.先流汗再学习不失为一种高效学习方法

D.调整学习方式对达到高效学习有效

【答案】:D

【解析】文段先指出人们讨厌恶补式学习及弊端,接着强调改变学习习惯和方式有效,还举例说明体育锻炼后学习有好处,所以意在说明调整学习方式对高效学习有效。

4、下列成语包含哲理对应错误的是:

A.牵一发而动全身——部分对整体有时起着非常重要的作用

B.斗转星移——世界上任何事物都是变化发展的

C.居安思危——要善于从矛盾的转化方面来看问题

D.否极泰来——矛盾双方的相互依存、相互促进

【答案】:D

【解析】牵一发而动全身体现部分对整体关键作用,斗转星移表明事物变化发展,居安思危需从矛盾转化看问题;否极泰来体现的是矛盾双方相互转化而非相互依存、促进,所以对应错误的是该项。

5、中华文化博大精深,“齐鲁大地”的说法源自于()制度。

A.分封制

B.宗法制

C.宗族制

D.行省制

【答案】:A

【解析】该题考查的是“齐鲁大地”名称来源与相关制度的对应关系。分封制是西周时期周天子将土地和人民分封给诸侯的政治制度。在分封过程中,周公旦封于鲁,姜尚封于齐,山东地区由此被称为“齐鲁大地”,所以“齐鲁大地”的称呼源自分封制。宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度,其核心是嫡长子继承制,与“齐鲁大地”的由来没有直接关联。宗族制是指一种以血缘关系为基础,聚族而居,按照一定规范,以父权和族权为特征,重视血缘亲情的社会组织制度,并非“齐鲁大地”名称的来源。行省制是元朝为了有效统治全国而实行的行政区划与管理的制度,它加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一,和“齐鲁大地”的起源无关。综上所述,正确答案是分封制。

6、西雅图曾说,若世界上所有野生动物都不复存在,人类会在无尽的精神孤寂中走向灭亡,因为发生在野兽身上的事很快也会降临到人类身上。这句话反映的哲理是()。

A.联系具有普遍性

B.联系具有主观性

C.联系具有无条件性

D.联系具有特殊性

【答案】:A

【解析】该题目核心考查对联系基本特征的理解,破题点在于分析题干中野生动物与人类的关系,判断体现了联系的哪种特征。世界上的事物是普遍联系的,任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。题干中提到如果世界上所有野生动物不复存在,人类将从精神孤寂中死亡,且发生在野兽身上的事很快也会发生在人类身上,这清晰地表明了野生动物和人类之间存在着紧密的联系,体现了整个世界是一个相互联系的统一整体,反映了联系具有普遍性。联系是客观的,它是事物本身所固有

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