教育服务均等化视角下本科师范毕业生农村基层就业引导机制构建研究.docx

教育服务均等化视角下本科师范毕业生农村基层就业引导机制构建研究

一、引言

1.1研究背景

教育，作为民族振兴、社会进步的基石，在国家发展战略中占据着举足轻重的地位。其中，基础教育服务均等化更是实现社会公平正义、促进区域协调发展的关键环节。然而，在我国，农村基层教育却面临着诸多困境，其中师资短缺问题尤为突出，成为制约农村教育质量提升和教育服务均等化推进的瓶颈。

农村基层教育师资短缺现象由来已久，且呈现出愈发严峻的态势。据相关数据显示，在许多偏远农村地区，师生比例严重失衡，部分学校甚至出现一位教师身兼多门学科教学任务的情况。不仅如此，师资的结构性短缺问题也十分显著，英语、艺术、体育等专业学科教