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初中生物实验教学创新：校园生态平衡维护与生态观察实验设计论文

摘要：本文针对初中生物实验教学创新的需求，以校园生态平衡维护为出发点，设计了生态观察实验，旨在提高学生对生态环境的认识和保护意识，培养学生的实践操作能力和科学探究精神。

关键词：初中生物实验教学；创新；校园生态平衡；生态观察实验

一、引言

近年来，随着教育改革的不断深入，初中生物实验教学逐渐受到广泛关注。实验教学作为生物课程的重要组成部分，对于培养学生的实践操作能力、科学探究精神和生态环境意识具有重要意义。然而，在传统生物实验教学过程中，往往存在教学内容单一、实验方法陈旧等问题。为了适应教育改革的要求，本文提出了初中生物实验教学创新