数据计算及应用专业本科人才培养方案.PDFVIP

数据计算及应用专业本科人才培养方案

一、专业简介

数据计算及应用专业于2022年开始招生，并在同年通过江苏省学士学位授权评估。专业强化多方协同

共建，积极开展校企、校政合作办学，与淮安市统计局、淮安瀚唐信息技术有限公司和东方财富信息股份有

限公司共建实习基地。获批省级教学研究改革课题3项、省一流课程3门、省精品在线课程1门、出版省级

重点教材3部、校级重点教材2部。本专业扎根苏北、立足江苏、面向全国，服务地方区域经济社会和行业

产业发展，培养数学类应用理科专业人才。学生主要学习数学、统计学和信息科学的基本理论、基本知识和

基本方法，学习科学计算和数据处理的核心技术；具备在数据科学领域中从事数据建模、大数据处理和运用

相关软件设计程序解决实际问题的能力。

二、培养目标

本专业面向地方区域经济社会和数据行业产业发展需求，培养德智体美劳全面发展，掌握现代数学及统

计学思想和方法，能熟练地运用数据处理技术、建模分析能力和科学计算方法解决实际数据问题，能够在企

业、政府机关和科研院所从事数据处理、数据分析、数据建模、开发、管理和教学等方面工作，高素质、实

基础、强能力、善创新，具有强烈社会责任感和家国情怀的复合应用型人才。

本专业学生毕业五年左右能够具备以下能力和素质：

目标1：具有健全人格、道德文化素养和社会责任感，在数据计算及应用领域专业实践中遵守职业道德

规范和践行社会主义核心价值观。

目标2：能够在数据计算及应用等领域从事数据分析、建模等工作，综合运用多学科知识、工程科学技

术和现代工具解决数据计算机应用专业领域复杂工程问题，具备工程创新能力。

目标3：具有可持续发展观，在数据计算及应用专业领域项目实施过程中具有人与自然环境和谐共生意

识，综合考虑社会、法律、环境等多种非技术因素。

目标4：具有良好的沟通能力、国际视野、团队合作精神和组织管理能力，能够与同事、专业客户和公

众等进行有效沟通和交流。

目标5：能够跟踪数据计算及应用专业领域工程技术前沿和发展趋势，积极探索和拓展新技术、新方法，

具有自主学习和终身学习的能力。

三、毕业要求及对培养目标的支撑

本专业毕业生应具有以下几方面的知识、能力和素质:

1.工程知识：掌握数学、统计学、数据科学的基本理论、技能和方法，能熟练地运用数据处理技术、建

模分析能力和科学计算方法解决工程中的数据问题。

2.问题分析：具有较强的分析能力、归纳能力、演绎推理能力和数据计算能力。具有识别、表达、并通

过相关文献研究分析复杂数据问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够针对问题中的数据计算设计解决方案，具有基本的算法分析和设计能力，并

能够运用所学的理论、方法和技能进行数据建模和计算分析，并考虑设计方案的社会效益。

4.研究：能够从事数学、统计学及数据计算等方面的研究工作，并能利用相关数据分析和解决社会、工

程问题。有创造性思维，了解本专业的前沿发展现状和趋势，有一定的科学研究能力。

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5.使用现代工具：能够针对数据计算方面的问题，开发、选择和使用恰当的数据计算模型、计算机语言

和数据挖掘工具，对相关问题进行模拟和预测。

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，能利用数学、统计学、计算机及相关知识解

决复杂工程问题，为日常生活、生产实际服务，评价数据计算及应用专业工程实践问题的解决方案对社会的

影响，并承担的社会责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对数据计算及应用专业领域复杂工程问题的工程实践对环境、

社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感和家国情怀，能够在数据计算及应用专业领域工程实

践中理解并遵守职业道德和规范，自觉履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就数据计算及应用领域与业界同行和社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和学术

研究论文、陈述发言、清晰表达或回应指令。能够用规范的数学、统计学语言表达自己的思想，并具备一定

的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握数据计算及应用专业领域相关实践活动所需的工程管理原理与经济决策方法，

并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：坚持马克思主义认识论，对数据科学领域的理论和技术发展趋势有明确的认识，具有