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海南中考：化学必背知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

化学基本概念和原理

物质的变化和性质

1.物理变化和化学变化

物理变化是没有生成其他物质的变化，比如水的三态变化、玻璃破碎等。化学变化是生成其他物质的变化，像铁生锈、蜡烛燃烧等。判断的关键就看有没有新物质生成。

2.物理性质和化学性质

物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，例如颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等。化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，比如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。

物质的分类

1.混合物和纯净物

混合物是由两种或两种以上物质混合而成的，像空气、海水等。纯净物是由一种物质组成的，比如氧气、水等。

2.单质和化合物

单质是由同种元素组成的纯净物，例如氧气（O?）、铁（Fe）等。化合物是由不同种元素组成的纯净物，像水（H?O）、二氧化碳（CO?）等。

3.氧化物

氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，如氧化铜（CuO）、二氧化硫（SO?）等。

化学用语

1.元素符号

元素符号是用来表示元素的特定符号，书写时要注意“一大二小”，比如氢（H）、氧（O）、铁（Fe）等。元素符号不仅可以表示一种元素，还能表示该元素的一个原子。

2.化学式

化学式是用元素符号表示物质组成的式子。书写化学式时，要根据元素的化合价来确定原子的个数比。例如，水的化学式是H?O，表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。

3.化学方程式

化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子。书写化学方程式要遵循两个原则：一是以客观事实为依据，二是要遵守质量守恒定律。例如，氢气在氧气中燃烧的化学方程式为2H?+O?点燃2H?O。

化学实验

常用仪器及使用方法

1.反应容器

试管可用于少量试剂的反应容器，能直接加热；烧杯用于较多量试剂的反应容器，加热时要垫石棉网。

2.计量仪器

量筒用于量取一定体积的液体，读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。托盘天平用于称量物质的质量，使用时要注意左物右码。

3.加热仪器

酒精灯是常用的加热仪器，使用时要注意“三不”：不能向燃着的酒精灯内添加酒精；不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。

基本实验操作

1.药品的取用

固体药品一般存放在广口瓶中，取用块状固体用镊子，取用粉末状固体用药匙或纸槽。液体药品一般存放在细口瓶中，取用较多量液体时可直接倾倒，取用少量液体可用滴管。

2.物质的加热

给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管要倾斜与桌面成45°角，先预热再集中加热。给试管里的固体加热时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂。

3.过滤

过滤是除去液体中不溶性杂质的一种方法。过滤时要注意“一贴、二低、三靠”：滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，液面要低于滤纸边缘；烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要紧靠三层滤纸处，漏斗下端要紧靠烧杯内壁。

4.蒸发

蒸发是用加热的方法，使溶剂不断挥发的过程。蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将剩余水分蒸干。

身边的化学物质

空气

1.空气的成分

空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N?）78%、氧气（O?）21%、稀有气体0.94%、二氧化碳（CO?）0.03%、其他气体和杂质0.03%。

2.氧气的性质和用途

氧气是一种无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气略大。氧气具有助燃性和氧化性，能支持燃烧，供给呼吸。在医疗、潜水、炼钢等方面都有广泛的应用。

3.二氧化碳的性质和用途

二氧化碳是一种无色无味的气体，能溶于水，密度比空气大。二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊。二氧化碳可用于灭火、人工降雨、光合作用等。

水

1.水的组成

水是由氢元素和氧元素组成的。通过电解水的实验可以证明，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1:2。

2.水的净化

水的净化方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等。沉淀可以除去水中的较大颗粒杂质；过滤可以除去水中的不溶性杂质；吸附可以除去水中的色素和异味；蒸馏可以得到净化程度较高的水。

3.爱护水资源

一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。节约用水的方法有很多，比如使用节水器具、一水多用等。防止水体污染要做到工业废水处理达标后再排放，生活污水集中处理后排放，合理使用农药和化肥等。

金属

1.金属的物理性质

金属具有金属光泽、导电性、导热性、延展性等物理性质。不同的金属还具有各自的特性，比如铁是银白色的，但铁粉是黑色的；铜是紫红