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班集体评选流程规范

一、总则

（一）目的与意义

为全面贯彻立德树人根本任务，积极营造优良的校风、学风，充分调动各班级集体建设的积极性、主动性和创造性，培养学生的集体荣誉感、责任感和团队协作精神，树立先进典型，发挥榜样示范作用，特制定本规范。本流程旨在确保优秀班集体评选工作的公平、公正、公开，提升评选工作的科学性与规范性，使评选结果真正具有代表性和引领性。

（二）基本原则

1.公平公正公开原则：评选过程透明，标准统一，程序规范，结果公示，接受全体师生监督。

2.全面发展原则：注重班级在思想道德、学风建设、文化活动、纪律卫生、集体凝聚力等方面的综合表现。

3.实事求是原则：评选依据客观真实，杜绝弄虚作假，确保评选结果的真实性和可信度。

4.激励导向原则：以评选为契机，总结经验，发现不足，促进各班级共同进步，营造积极向上的校园文化氛围。

（三）评选范围

本规范适用于学校内所有正式建制的班级。

二、评选标准与条件

优秀班集体的评选应综合考量以下核心维度，具体标准可结合学校年度工作重点和实际情况进行细化：

（一）思想品德建设

班级成员政治思想积极上进，自觉遵守校纪校规和社会公德，具有良好的道德品质。班级内有积极向上的舆论氛围，同学间团结友爱、互助合作，能够积极参与学校组织的各项思想教育活动。

（二）学风建设

班级学习风气浓厚，学生学习态度端正，勤奋刻苦，学习目标明确。课堂纪律良好，作业完成质量高，积极参与学术科技活动、创新创业实践及各类竞赛，并取得一定成绩。

（三）班级组织与管理

班委会、团支部（或中队委）组织健全，干部责任心强，工作得力，能够有效发挥自我管理、自我服务、自我教育的作用。班级规章制度健全并得到有效执行，班级档案管理规范。

（四）集体活动与文化建设

积极组织或参与学校、院系（或年级）举办的各项文体活动、社会实践、志愿服务等，活动内容丰富，形式多样，参与度高，并能展现班级特色与活力。班级环境整洁有序，具有健康向上、富有特色的班级文化氛围。

（五）纪律与安全稳定

班级成员自觉遵守法律法规和校规校纪，无重大违纪事件发生。注重安全教育，具有较强的安全防范意识，班级安全稳定，无安全责任事故。

（六）集体荣誉与影响力

班级在各项集体活动中表现突出，获得过校级及以上集体荣誉者优先考虑。班级整体精神面貌好，在同学中具有较高威信和良好口碑，能够发挥积极的示范引领作用。

三、评选组织与机构

1.学校层面：成立由学校分管领导牵头，学生工作部门、教务部门、团委、各院系（或年级组）负责人及教师代表、学生代表组成的“优秀班集体评选工作领导小组”，负责统筹协调评选工作，审定评选结果。

2.工作小组/评审委员会：领导小组下设工作小组或评审委员会，负责具体组织实施，包括制定年度评选通知、组织材料审核、组织评审会议、汇总评审意见等。评审委员会成员应具有代表性和公正性。

3.院系（或年级组）层面：相应成立院系（或年级组）评选工作小组，负责本单位优秀班集体的宣传发动、初步审核、推荐等工作。

四、评选流程

（一）宣传动员与通知发布

评选工作领导小组根据工作安排，确定年度优秀班集体评选工作启动时间，由学生工作部门（或团委）牵头发布正式评选通知。各院系（或年级组）及时传达评选通知精神，组织班级学习评选标准与流程，做好宣传动员工作。

（二）班级自主申报与材料准备

符合基本条件的班级，在认真总结班级建设情况的基础上，对照评选标准进行自查自评。认为符合条件的班级，可自愿填写《优秀班集体申报表》，并按要求准备相关支撑材料（如班级工作总结、特色活动证明、荣誉证书复印件、照片视频资料等），材料要求真实、准确、精炼。

（三）资格审查与初步推荐

1.班级申报材料：经班主任（或辅导员）审核并签署意见后，提交至所在院系（或年级组）评选工作小组。

2.院系（或年级组）初审：院系（或年级组）评选工作小组对申报班级材料进行资格审查和初步评审，根据分配名额（若有）或评审结果，确定本单位推荐名单及排序，并撰写推荐意见，连同班级申报材料一并报送至学校评选工作小组（或评审委员会）。

（四）学校评审

1.材料评审：学校评审委员会（或工作小组）对各单位推荐的班级材料进行集中审阅，对照评选标准进行量化打分或定性评价。

2.现场答辩/实地考察（可选）：根据评选需要和申报班级数量情况，可组织进入复审阶段的班级进行现场答辩（由班级代表汇报班级建设情况并回答评委提问）或进行实地考察（走访班级、与同学座谈等），进一步了解班级实际情况。

3.综合评议：评审委员会召开评审会议，结合材料评审、现场答辩（或实地考察）情况进行综合评议和充分讨论，形成初步评审结果。

（五）结果公示

评审委员会将初步评审结果报评选工作领导小组审定。审定通过后，在全校范围内进行公示，公示期一般不少于三