2025年马山县人力资源和社会保障局公开招聘外聘工作人员备考题库完整答案详解.docxVIP

2025年马山县人力资源和社会保障局公开招聘外聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对于基层管理者而言，以下哪种技能最为重要（）。

A.创新技能

B.人际技能

C.技术技能

D.概念技能

【答案】：C

【解析】基层管理者主要负责基层工作的具体组织和实施，需要直接处理实际的操作和技术问题。技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力，它对于基层管理者有效开展工作至关重要。创新技能对于组织发展有推动作用，但并非基层管理者的最关键技能；人际技能虽然重要，有助于协调团队关系等，但基层管理者更需要凭借技术技能解决实际问题；概念技能强调对复杂情况进行抽象和概念化思考，通常高层管理者更需要这种技能。所以对于基层管理者来说，技术技能是最重要的。

2、确定我国经济体制改革目标的核心问题是正确认识和处理（）。

A.改革和开放的关系

B.计划和市场的关系

C.发展和稳定的关系

D.速度和效益的关系

【答案】：B

【解析】我国经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制，其核心问题是正确认识和处理计划和市场的关系。计划和市场都是资源配置的手段，并非区分社会主义和资本主义的标志，社会主义也可以有市场，资本主义也有计划。将计划和市场有机结合，才能充分发挥两种手段的长处，实现资源的优化配置，推动经济的持续健康发展。改革和开放的关系侧重于阐述我国对内改革与对外开放这两大基本国策之间的联系和相互促进作用；发展和稳定的关系强调的是在经济社会进程中要把握好发展的速度、规模与社会稳定之间的平衡；速度和效益的关系主要关注经济增长速度和经济效益之间如何协调。因此，本题正确答案涉及的内容是计划和市场的关系。

3、当前我国个人收入分配要坚持以（）为主体、多种分配方式并存的制度，体现效率优先、兼顾公平的原则。

A.按劳分配

B.按技术分配

C.按资本分配

D.按惯例分配

【答案】：A

【解析】我国社会主义初级阶段的个人收入分配制度，是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度决定的。我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了在分配上必须坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，它的基本内容和要求是：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。坚持按劳分配为主体，能够充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。同时，按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。按技术分配、按资本分配属于按生产要素分配的具体形式，按生产要素分配有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，增加居民收入、推动经济发展，但它们不能成为我国个人收入分配的主体方式。而按惯例分配并不是我国个人收入分配制度的内容。所以当前我国个人收入分配要坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。

4、老师对于______相当于______对于病人。()

A.书本父母

B.学校医院

C.学生医生

D.教室药品

【答案】：C

【解析】老师教育学生，医生医治病人，所以得出相应结果。

5、在阅读传统的纸质图书时，文字本身不会移动，可以让人平心静气，但在电脑屏幕前阅读时，鼠标点击和滚屏不可避免地会打断人的注意力，让人很难对文字进行全面把握，令人失去耐心。此外，手指在触摸纸张和显示屏对大脑的感知区域的刺激也完全不同。前者更有助于激发人的潜意识，帮助人深入理解文字之美，而不仅仅止步于获取信息。这段文字主要介绍的是（）。

A.传统的纸质图书具有难以替代的优势

B.传统的阅读方式更有助于大脑的开发

C.获取信息并非阅读的主要目的

D.使用电脑阅读给全面理解文意带来诸多障碍

【答案】：A

【解析】第一点正确，根据题意可知，与在电脑屏幕前阅读相比，阅读传统纸质图书具有的优点有：①可以让人平心静气；②有助于激发人的潜意识，帮助人理解文字之美。第二点错误，文中只是提到“激发人的潜意识”，并非“大脑的开发”，而且“大脑的开发”范围过大。第三点错误，由“不仅仅止步于获取信息”可知，文中强调在获取信息之余有更进一步的收获，而不是说“获取信息并非阅读的主要目的”。第四点错误，文中只涉及阅读纸质图书有助于理解，并不能说电脑阅读带来理解障碍。而且文中“理解文字之美”，和理解文意不是一个层面。

6、4，7，13，25，49，（）。

A.80

B.90

C.92

D.97

【答案】：D

【解析】先进行计算：4乘2再减1等于7，7乘2再减1