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2025年重庆市江津区双福双凤路幼儿园春季招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、述职报告主要以（）的形式进行公布。

A.行文

B.张贴

C.宣读

D.媒体

【答案】：C

【解析】述职报告是指各级各类的机关工作人员，向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。它主要以宣读的方式进行公布，在述职会议上，述职者通过宣读报告将自己的工作情况、业绩、问题等内容呈现给上级领导、同事或下属等相关人员，以便他们了解述职者的工作表现。而行文一般指撰写文章，不是公布述职报告的主要方式；张贴的范围较局限，不能让更多相关人员全面了解报告内容；媒体公布通常不是述职报告常用的公布途径。

2、某公司有96名作业人员，若基层管理幅度为8，高层管理人员的管理幅度为3，那么该公司的中层管理人员的管理幅度应该是（）。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：C

【解析】本题可根据管理幅度与管理层次的关系，结合已知的作业人员数量、基层管理幅度和高层管理人员管理幅度，计算出中层管理人员的管理幅度。###步骤一：分析管理层次的人员分布关系管理幅度是指一个管理者能够有效地管理和控制的下属人数。假设高层管理人员有\(x\)人，中层管理人员有\(y\)人，基层管理人员有\(z\)人，作业人员有\(96\)人。已知基层管理幅度为\(8\)，这意味着每个基层管理人员管理\(8\)个作业人员；高层管理人员的管理幅度为\(3\)，即每个高层管理人员管理\(3\)个中层管理人员；设中层管理人员的管理幅度为\(m\)，则每个中层管理人员管理\(m\)个基层管理人员。###步骤二：根据管理幅度计算各层次人员数量关系-**计算基层管理人员数量**：因为每个基层管理人员管理\(8\)个作业人员，作业人员有\(96\)人，所以基层管理人员数量\(z=96\div8=12\)人。-**计算各层次人员数量关系**：由于每个中层管理人员管理\(m\)个基层管理人员，所以中层管理人员数量\(y=\frac{z}{m}=\frac{12}{m}\)；又因为每个高层管理人员管理\(3\)个中层管理人员，所以高层管理人员数量\(x=\frac{y}{3}=\frac{12}{3m}=\frac{4}{m}\)。###步骤三：根据实际情况确定\(m\)的值因为人员数量必须是正整数，所以\(m\)必须能整除\(4\)。对可能的取值进行分析：-当\(m=2\)时，\(y=\frac{12}{2}=6\)人，\(x=\frac{4}{2}=2\)人，符合人员数量为正整数的实际情况。-当\(m=3\)时，\(y=\frac{12}{3}=4\)人，\(x=\frac{4}{3}\)，不是整数，不符合实际情况。-当\(m=4\)时，\(y=\frac{12}{4}=3\)人，\(x=\frac{4}{4}=1\)人，符合人员数量为正整数的实际情况。-当\(m=5\)时，\(y=\frac{12}{5}\)，不是整数，不符合实际情况。综上，中层管理人员的管理幅度应该是\(4\)。

3、在公文写作中，如有附件，下列关于附件格式的说法不正确的是（）

A.在正文下空一行左空两字标识“附件”二字

B.“附件”二字后标全角冒号和附件名称

C.如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：1.XXX”）

D.附件名称后需要加标点符号

【答案】：D

【解析】该题是关于公文写作中附件格式说法正确性的选择题。首先来看在正文下空一行左空两字标识“附件”二字，这是符合公文附件格式规范的，能清晰地区分正文与附件。“附件”二字后标全角冒号和附件名称，这样的格式设置使得附件的标识更加规范和明确。如果有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号，如“附件：1.XXX”，这有助于对多个附件进行有序管理和识别，方便查阅。而附件名称后不需要加标点符号，所以“附件名称后需要加标点符号”这一说法是不正确的。综上，答案是说附件名称后需要加标点符号的选项。

4、“特此报告，请从速批示”应改为（）。

A.事实重大，请批准

B.教育事业重要，请批复

C.特此请示，火速批复

D.如无不妥，请批复

【答案】：D

【解析】原句“特此报告，请从速批示”存在表达不恰当的问题。“报告”是向上级汇报工作、反映情况等，不需要上级进行批复，而原句却要求批示，前后矛盾。应使用“请示”这一文种，请示是向上级请求指示、批准。“事实重大，请批准”表述过于生硬，没有体现出合适的公文用语规范，且没有表明“事实重大”与请求批准事项的关联，缺乏请示的严谨性。“教育事业重要，请批复”限定了特定的主题是教育事业，而原句未体现这一特定主题，不具有通用性，不能