2026年青海省中考道德与法治备考全指南 (知识点归纳,必考知识点、真题模拟试卷及解析).docxVIP

2026年青海省中考道德与法治备考全指南

本指南基于青海省近3年中考道德与法治真题（2023-2025年）、命题评析及核心备考要求编制，涵盖知识模块梳理、考频统计、考点解析、试题示例、备考计划与策略等核心内容，所有考点按考频标注星级（★★★高频必考、★★中频常考、★低频偶考），助力高效备考。

一、近年考频统计总览

知识模块

2023年考查频次

2024年考查频次

2025年考查频次

三年总频次

考频星级

分值占比区间

法治专题（宪法、权利义务、违法犯罪等）

6

7

8

21

★★★

30%-35%

国情与发展（改革开放、共同富裕、创新等）

5

6

7

18

★★★

30%-35%

道德与责任（社会规则、责任担当、传统美德等）

4

5

4

13

★★

25%-30%

国家利益与安全（国家安全、民族团结、国家认同等）

2

2

3

7

★★

10%-15%

国际与文化（人类命运共同体、文化自信等）

1

1

2

4

★

5%-10%

二、分模块考点梳理与试题解析

模块一：法治专题（★★★高频必考）

具体考点

考频星级

核心知识点

真题示例

答案解析

宪法的地位与特征

★★★

1.根本法、最高法律效力、国家强制力保证实施；2.宪法是其他法律的立法基础，规定国家根本问题；3.核心价值追求：规范权力运行保障公民权利

（2025青海卷·单选）下列关于宪法的说法正确的是（）①宪法是其他一切法律的总和②宪法规定国家生活中一般性问题③宪法具有至高无上的权威④宪法靠社会舆论保证实施A.①B.②C.③D.④

答案：C。解析：①错误，宪法是其他法律的立法基础，非总和；②错误，宪法规定国家根本问题，一般性问题由其他法律规定；③正确，宪法是根本法，具有最高权威；④错误，法律靠国家强制力保证实施，道德靠社会舆论，故选C。

公民的权利与义务

★★★

1.基本权利：人身自由（最基本）、人格尊严、受教育权、财产权等；2.基本义务：遵守宪法法律、维护国家利益、依法纳税等；3.权利与义务的一致性：既是权利也是义务的是劳动和受教育

（2024青海卷·非选择）材料：小明发现某商家售卖假冒伪劣商品，与商家协商不成后向市场监管部门投诉，监管部门调解促成赔偿。请分析小明维权的方式及公民权利与义务的关系。

答案：1.维权方式：首先是和解（与商家协商），协商不成后申请行政调解（市场监管部门介入）。2.权利与义务关系：①公民的权利与义务相互依存、相互促进；②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；③公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，小明享有消费者维权的权利，同时商家有履行诚信经营的义务。

违法与犯罪

★★★

1.违法行为分类：民事违法、行政违法、刑事违法（犯罪）；2.犯罪三特征：严重社会危害性（最本质）、刑事违法性、应受刑罚处罚性；3.刑罚分为主刑（管制、拘役等）和附加刑（罚金、剥夺政治权利等）

（2023青海卷·单选）下列属于犯罪行为的是（）A.闯红灯违反交通法规B.拖欠工资引发纠纷C.故意伤害致人重伤D.破坏公园公共设施

答案：C。解析：A属于行政违法行为；B属于民事违法行为；C故意伤害致人重伤具有严重社会危害性，违反刑法，属于犯罪行为；D属于行政违法行为，故选C。

未成年人保护

★★

1.六道防线：家庭、学校、社会、网络、政府、司法保护（区分关键：行为主体）；2.专门法律：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》；3.未成年人自我保护的要求

（2025青海卷·单选）某中学开展预防校园欺凌法治讲座，人民法院对未成年人犯罪案件不公开审理。分别属于哪种保护（）A.学校保护、司法保护B.社会保护、政府保护C.学校保护、政府保护D.社会保护、司法保护

答案：A。解析：中学开展讲座，主体是学校，属于学校保护；人民法院属于司法机关，不公开审理未成年人犯罪案件属于司法保护，故选A。

模块二：国情与发展（★★★高频必考）

具体考点

考频星级

核心知识点

真题示例

答案解析

改革开放

★★★

1.地位：强国之路、决定当代中国命运的关键抉择；2.成就：经济发展、民生改善（脱贫攻坚胜利）、国际地位提升；3.改革只有进行时，没有完成时（适应社会主要矛盾变化）

（2025青海卷·非选择）材料：青海拉面产业通过改革开放不断发展，成为带动地方经济、促进就业的重要支柱。结合材料，说明改革开放对青海发展的意义及青少年的做法。

答案：1.意义：①改革开放极大激发了青海当地的发展活力，推动拉面产业等特色经济发展；②扩大就业，增加居民收入，改善民生；③提升青海地区经济实力，助力区域协调发展。2.青少年做法：①树立改革创新意识，拥护改革开放政策；②努力学习科学文化知识，提升自身能力；③关注家乡发展，为青海改革开放事业