(2025版)中学预防校园暴力事件应急处理演练方案.docxVIP

(2025版)中学预防校园暴力事件应急处理演练方案

一、演练背景

近年来，校园暴力事件时有发生，给学生的身心健康和校园安全带来了严重威胁。为有效预防和应对校园暴力事件，提高中学师生的安全意识和应急处理能力，特制定本中学预防校园暴力事件应急处理演练方案。

二、演练目标

1.增强师生对校园暴力危害的认识，提高防范意识。

2.使师生熟悉校园暴力事件应急处理流程，提升应急反应和协同配合能力。

3.检验学校应急预案的可行性和有效性，及时发现问题并进行改进。

三、演练时间和地点

1.时间：[具体演练日期]，[上午/下午][X]点[X]点

2.地点：学校教学楼[X]楼走廊、教室及周边区域

四、参与人员

1.学校全体师生

2.学校安保人员

3.校医

五、演练准备

1.成立演练指挥小组

组长：[校长姓名]

副组长：[副校长姓名]

成员：各年级主任、班主任、安保负责人、校医等

职责：负责演练的策划、组织、指挥和协调工作，制定演练方案，明确各部门和人员的职责，确保演练顺利进行。

2.制定详细的演练脚本

根据校园暴力事件的常见场景和特点，编写详细的演练脚本，明确事件发生的时间、地点、人物、经过和处理措施等，为演练提供具体指导。

3.宣传动员

通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向师生宣传校园暴力的危害和应急处理方法，介绍演练的目的、时间、地点和流程，提高师生的参与度和重视程度。

4.物资准备

准备好演练所需的物资，包括橡胶警棍、盾牌、钢叉、急救箱、担架等，并确保其性能良好、数量充足。

5.场地布置

在演练现场设置明显的标识和警戒线，模拟校园暴力事件发生的场景，营造真实的氛围。

六、演练流程

（一）事件发生

1.[模拟时间]，在教学楼[X]楼走廊，两名学生（由教师扮演）因琐事发生口角，进而升级为肢体冲突，其中一名学生拿出事先准备好的棍棒，对另一名学生进行殴打。

2.周围同学见状，立即大声呼喊“救命”，并向附近的老师报告。

（二）报告与响应

1.附近的老师听到呼喊后，迅速赶到现场，制止冲突，并立即拨打学校安保室电话（[具体电话号码]）报告情况：“这里是教学楼[X]楼走廊，发生学生冲突，有人使用棍棒，情况紧急，请立即支援！”

2.安保室接到报告后，立即向演练指挥小组组长报告，并迅速启动应急预案，通知安保人员携带防护装备赶赴现场。

3.演练指挥小组组长接到报告后，迅速赶到现场，并通过校园广播发布指令：“全体师生请注意，学校发生一起校园暴力事件，请各班级老师立即组织学生关好门窗，保持安静，不要外出，等待进一步通知。”

（三）现场处置

1.安保人员在接到通知后，迅速携带橡胶警棍、盾牌、钢叉等防护装备赶到现场，将冲突双方隔开，并控制住持棍棒的学生，收缴其手中的棍棒。

2.校医同时赶到现场，对受伤学生进行初步检查和急救处理。如果受伤情况较为严重，立即拨打120急救电话，并做好送医准备。

3.演练指挥小组组长到达现场后，了解事件的基本情况，指挥安保人员维持现场秩序，疏散围观学生，防止事态进一步扩大。

4.班主任迅速赶到本班教室，安抚学生情绪，稳定班级秩序，并向学生了解事件的相关情况。

（四）调查与处理

1.学校保卫科和德育处工作人员对事件进行调查，询问冲突双方和在场证人，了解事件的起因、经过和结果，做好记录。

2.根据调查结果，学校对涉事学生进行严肃批评教育，按照学校的规章制度进行处理，并通知家长到校配合处理。

3.对受伤学生进行慰问和心理疏导，安排专人照顾其学习和生活，确保其身心健康。

（五）恢复教学秩序

1.演练指挥小组组长确认事件得到妥善处理后，通过校园广播发布指令：“校园暴力事件已得到控制，危险已经解除，请各班级老师组织学生恢复正常教学秩序。”

2.各班级老师组织学生开展主题班会，对本次演练进行总结和反思，进一步强化学生的安全意识和自我保护能力。

七、演练总结

1.演练结束后，演练指挥小组组织召开总结会议，对演练的整体情况进行总结和评估。

2.各参与部门和人员分别汇报演练过程中存在的问题和不足之处，提出改进建议。

3.演练指挥小组根据总结会议的讨论结果，对学校应急预案进行修订和完善，进一步提高学校应对校园暴力事件的能力。

八、注意事项

1.演练前要对参与人员进行培训，确保其熟悉演练流程和各自的职责。

2.演练过程中要确保师生的人身安全，避免因演练造成意外伤害。

3.演练要严格按照预定的脚本和流程进行，确保演练的真实性和有效性。

4.演练结束后，要及时清理演练现场，恢复学校的正常秩序。