初中道德与法治学科课程实施方案.docx

初中道德与法治学科课程实施方案

一、课程目标体系构建

初中道德与法治课程以落实立德树人根本任务为核心，以培养学生核心素养为导向，围绕“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心素养，构建分年级、分层次、可操作的目标体系，实现从“知识传授”到“素养培育”的转型。

七年级（成长适应期）：聚焦“认识自我与亲近社会”，重点培养学生的生命观念、情绪管理能力和基础道德认知。具体目标包括：理解生命的独特性与珍贵性，形成“生命至上”的价值认同；掌握基本的情绪调节方法，建立积极健康的心理状态；感知家庭、学校中的道德规范，形成“尊重他人、遵守规则”的行为自觉；初步认识个人与社会的关系，萌