初中历史时间线交互式网页的社会情感学习融入研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中历史时间线交互式网页的社会情感学习融入研究课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

在当前教育改革的纵深发展中，历史学科作为落实立德树人根本任务的关键载体，其教学价值已从单纯的知识传授转向对学生核心素养的培育。20

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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